(高一数学学案_21)线面平行的判定与性质.docVIP

高一数学备课组10-11学年上学期学案（序号-21） 编辑人： 张龙生 审核人 ：张林德 2010—11—13 班级： 姓名： 组号： PAGE  PAGE 3 数学是思维的体操 学好数学思维活跃 数学是筛选人才的工具 学好数学走向人才殿堂 线面平行的判定与性质导学设计： 重点难点 直线与平面平行的判定定理及应用； 性质定理的正确运用。（一）发现新知!、线面平行的判定定理_________________________________ β 线面平行的判定定理符号表示_______________________ 2、线面平行的性质定理_________________________________ 线面平行的性质定理符号表示_______________________ （二）掌握新知：例1、如图：长方体ABCD—A′B′C′D′中， ① 与AB平行的平面是 ______ ______ ② 与AA???平行的平面是______ ____ ③ 与AD平行的平面是______ __ 例2 、求证：空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边所在的平面 变式1：空间四边形ABCD中，E、F、G、H分别是边AB、BC、CD、DA中点， 连结EF、FG、GH、HE、AC、BD请分别找出图中满足线面平行位置关系的所有情况。 变式2：如图，在空间四边形ABCD中，E、F分别为AB、AD上的点， 若 ，则EF与平面BCD的位置关系是_____________. 小组合作交流 共同 完成 总结（三）深化新知：例1、经过正方体ABCD-A1B1C1D1的棱BB1作一平面交平面AA1D1D于E1E，求证：E1E∥B1B 例2、如图，，，，，求证：. A B C D β （四）巩固新知：1．已知直线、, 平面α, ∥, ∥α, 那么与平面α的关系是（ ）. A. ∥α B. α C. ∥α或α D. 与α相交 2．以下说法（其中a，b表示直线，?表示平面） ①若a∥b，b??，则a∥?　　　②若a∥?，b∥?，则a∥b ③若a∥b，b∥?，则a∥?　　 ④若a∥?，b??，则a∥b其中正确说法的个数是（ ）. A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 3．已知a，b是两条相交直线，a∥?，则b与?的位置关系是（ ）.　 A. b∥?　　 B. b与?相交　　C. bα　　D. b∥?或b与?相交 4．如果平面?外有两点A、B，它们到平面?的距离都是a，则直线AB和平面?的位置关系一定 是（ ）. A. 平行 B. 相交 C. 平行或相交 D. AB?? 5．如果点M是两条异面直线外的一点，则过点M且与a，b都平行的平面（ ）.　 A. 只有一个 B. 恰有两个 C. 或没有，或只有一个 D. 有无数个 6．已知P是正方体ABCD-A1B1C1D1棱DD1上任意一点，则在正方体的12条棱中，与平面ABP 平行的是 . 7．已知直线l//平面α，m为平面α内任一直线，则直线l与直线m的位置关系是（ ）. A. 平行 B. 异面 C. 相交 D. 平行或异面 8．梯形ABCD中AB//CD，AB平面α，CD平面α，则直线CD与平面α内的直线的位置 关系只能是（ ）. A. 平行 B. 平行和异面 C. 平行和相交 D. 异面和相交 9．一条直线若同时平行于两个相交平面，那么这条直线与这两个平面的交线的位置关系是（ ）. A. 异面 B. 相交 C. 平行 D. 不能确定 10．若直线、b均平行于平面α，则与b的关系是（ ）. A. 平行 B. 相交 C. 异面 D. 平行或相交或异面 11．已知l是过正方体ABCD—A1B1C1D1的顶点的平面AB1D1与下底面ABCD所在平面的交线， 下列结论错误的是（ ）. A. D1B1∥l B. BD//平面AD1B1 C. l∥平面A1D1B1 D. l⊥B1 C1 12．平面?与△ABC的两边AB、AC分别交于D、E，且AD∶DB=AE∶EC， 求证：BC∥平面?.. A B C D M N 13.．如右图，直线和是异面直线，，， ，，求证：.