校园文化解读宣传综述.pptVIP

让每一个孩子都成功！;【办学目标】 ;高规格设计、环境设施一流;普通教室;电钢琴教室;微机教室（语音教室）;科学教室（制作教室）;书法教室;美术教室;音乐教室;舞蹈教室;陶艺教室;智慧校园;慧： 打造智慧校园 汇： 汇聚教育资源 会： 学会做人学习 惠： 惠及千家万户　　;高起点办学，全新理念先进;【办学理念】 1、创设适合学生最优发展的教育—课程设置 2、使每个学生的潜能都得到最大发挥—教学方法 3、让每一个孩子快乐生活，健康成长 4、培养具有中国传统美德和现代综合素质的 卓越公民;【办学宗旨】让每个孩子都获得成功;?1、现今的学校教育很难适应孩子?,?老师们仅仅重视孩子文化能力方面的培养，使得很多孩子天生的才能和潜能被打压了，从而产生了很多不适应学校教育的 “ 差生 ” 2 、当“ 差生 ”的标签被无情地贴到孩子的身上时，孩子们就真正地成为了学业残疾人了;1、鼓励每个学生树立远大的奋斗目标，而不是狭隘的追求超过别人，以提升自己的声誉， 2、使考试和学习成为每个学生自我提高的途径 3、要让每个学生都有成就感，让每个学生都树立必胜的信念，让每个学生都把自己想象成一个成功的人，让他们表现的坚强又自信，一步步地走向成功。;【培养目标】;中国传统美德;现代综合素质;凤岗镇第一所实验小学;国学实验班;《季羡林说国学》第1页 ‘国’就是中国， ‘国学’就是中国的学问，传统文化就是国学。 中国数千年沿传的优秀文化： 经史子集、诗词歌赋、 对联成语、琴棋书画、 民歌民谣、民间艺术 好的典型： 江阴的辅延小学;读大学，擅做事； 读中庸，会做官； 读老子，有智谋； 读论语，擅经商。;一、有利于培养孩子良好的行为习惯。 “亲有疾，药先尝”，感恩父母 “静以修身，俭以养德”，节俭习惯， 二、有助于开发孩子的记忆力。 三、有利于帮助孩子识记和理解文字。 四、有利于培养孩子的语言表达能力。 五、有利于提高孩子的思维能力。 六、有利于培养阅读兴趣，养成阅读习惯。;国学班课程设置;朗文口语实验班;1、香港教材《朗文少儿英语》 2、Longman—传承朗文287年教育经验 3、共分7个级别，分别为预备级、入门级、基础级、巩固级、进阶级、提高级和超越级。 4、本套教材结合了一线教师丰富的教学经验，更好地适应国内孩子英语学习的特点，可以满足学龄前至初中阶段的英语学习需求。;英语系列活动;英语单词竞赛; 1.为学生们带了更广阔的视野 2.激发英语热情与培养学习能力 3.锻炼领袖气质与合作精神 4.精英学生的盛会;　1.在纯英语环境下学习英语，快速提高英语水平; 2.入住当地居民家庭，了解国外生活方式; 3.与外国学生进行课堂互动，体验独特的学习方式 4.建立国际友谊，结交外国朋友; 5.提高独立能力，培养团队合作精神; 6.参观国际著名学府，树立远大人生理想;;苹果实验班—数字信息化实验;教师：通过教学终端（平板电脑）发起“抢答”、“下发练习题”、“下发图片、视频”等活动，;美国的小学课堂;为学生提供互动式的电子图书和丰富的网络学习资源 我们充分发挥平板电脑的触屏学习、绘写融合、分享便捷等新技术优势，创新提出语文学习要培养学生“听—说—读—写—绘”五项语文学习能力。 在低年级进行“阅读、写作、绘画协同发展”的探索，突出“图画”对儿童学习的作用，并有效融合绘画与习作教学;以游戏化的学习方式开展平板电脑教学运用，在竞争性的游戏情境中，提升自主学习和协同学习的能力。 根据小学数学的知识结构体系为学生选择提供相应的计算、几何空间、统计测量、生活数学等方面的游戏化学习软件，让学生置身于愉悦的学习情境中，轻松突破数学学习难点，掌握相关数学知识。;平板电脑是一个集中外各种键盘、管乐、弦乐、打击乐乐器于一体的乐器库，其触屏操控能让每一个孩子轻松演奏各种乐器。 平板电脑也是强大的音乐库，储存各种风格的音乐，让孩子们随时能欣赏到美妙的经典名曲。 在一年级上《玩乐器》这一课时，教师运用平板电脑中的打击乐器为2/4拍音乐伴奏，培养学生的节奏感和协同能力。在教学中，分声部为歌曲伴奏。;1、平板电脑的绘画优势为儿童自由绘画提供了更多的空间 2、孩子们通过情景创作、绘本创编、临摹素描等方式表达内心的情感和自我思考。 3、在学习《诗中的画》中，老师为学生提供大量的诗歌，让孩子们在情境中感受想象，孩子们通过素材组合、把心中想象的情境画出来，儿童个性化的内心世界通过绘画表现得淋漓尽致。;【八大学校特色】;【朗文口语】选择朗文教材，发挥其趣味英语听、说的训练，??高孩子口语表达，建立标准英文发音，提高语言相关综合能力。 【少年院士】以院士为榜样，点燃求知欲望，以探究未来世