2007年10月全国高等教育自学考试护理教育学导论试题和答案.docVIP

全国2007年10月高等教育自学考试护理教育导论试题 课程代码：03005 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选 、多选或未选均无分。 1.对教育的描述，正确的是（ ） A.教育是一种社会现象，起源于劳动 B.教育是近代社会才有的一种社会现象 C.教育在不同的历史时期，其目的、肉容、方法差别不大 D.狭义的教育是指家庭教育 2.行为主义心理学的创始人是（ ） A.桑代克 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.华生 3.当学习者完成了预定的学习目标，就对自己进行积极的评价并进行奖励，这种行为是 A.外部强化 B.强化消退C.替代性强化 D.自我强化 4.布鲁纳的认知理论被称为（ ） A.认知目的说 B.学习的同化理论 C.发现学习理论 D.指导学习理论 5.成人教育模式中对“学习者概念”的定义为（ ） A.依赖型 B.模仿型 C.被动型 D.自我定向型 6.已有的技能影响新技能的学习，称为（ ） A.正迁移 B.负迁移 C.前摄迁移 D.倒摄迁移 7.学生在学习中培养“爱伤观念”属于行为目标模式中（ ） A.情感领域 B.认知领域 C.信念与价值领域 D.精神运动领域 8.在目标系统中起决定性作用、层次最高的目标是（ ） A.中心目标 B.具体目标 C.总目标 D.特定行为目标 9.课程的系统模式中输入部分是指（ ） A.学校及教师所具有的思想及理念 B.知识技能转化实施的过程 C.教学计划、教学大纲、教学材料等 D.判断预期课程是否与教育思想一致 10.行为目标模式的四个主要成分中，最核心的部分是（ ） A.目标 B.内容 C.方法 D.评价 11.有关课堂计划的概念，错误的是 （ ） A.每节课都需要有课堂计划 B.课堂计划的基本形式适用于各种形式的教学活动 C.课堂计划不同于教师的备课笔记 D.课堂计划就是授课计划 12.关于觉醒水平与人的工作效率之间的关系，当学生的觉醒程度低于或超过最佳时，他的 学习和做决策能力就会（ ） A.上升 B.保持不变 C.下降 D.先上升后下降 13.经验学习法的最大特点是（ ） A.学生认真听课 B.听带教老师的指导 C.学生积极参与 D.查阅文献进行学习 14.经验学习的实质是通过（ ） A.观察别人“做”进行学习 B.自己“做”进行学习 C.阅读书籍进行学习 D.听别人讲述进行学习 15.下列所列举的试题种类中，不属于客观性试题的选项是（ ） A.单项选择题 B.多项选择题 C.是非题 D.论述题 16.下面对原始状态教育的特征，描述不正确的是（ ） A.没有专门的教育机构 B.没有专职从事教育的人员 C.没有文字和书籍 D.没有人人平等的教育机会 17.罗杰斯将教师在教育中的角色定位为（ ） A.榜样 B.促进者 C.指导者 D.教育者 18.合作学习理论中的“协同作用”原则是指（ ） A.整体等于各部分之和 B.整体小于各部分之和 C.整体大于各部分之和 D.整体与各部分无关 19.为了克服学科课程分科过细这一缺点，采用合并相邻领域学科的办法，以减少教学科目，于是产生了（ ） A.并列课程 B.综合课程 C.活动课程 D.核心课程 20.下列属于课程设置形成阶段的具体内容是（ ） A.制定培养目标，确定概念框架 B.确定层次目标与科目目标 C.课程内容说明 D.过程评价 21.下列有关课堂提问法的特点，描述正确的是（ ） A.指导教师在进行提问时，可随意进行 B.提问应该以教师和学生的知识为基础 C.提问的技巧是针对单个学生进行 D.每次提问的内容应该对上一个问题起总结作用 22.临床教学（ ） A.常采用说教式 B.大部分是以教师与学生一对一的形式进行的 C.学生不会受到任何监督 D.教师不需要关注学生间的个体差异 23.要衡量学生某学科知识技能掌握程度，应偏重难度中等的题目，整个试卷的难度分布应在（） A.0.35～0.65 B.0.4～0.7 C.0.5～0.8 D.0.6～0.9 24.学生准备进行一次注射，属于经验分类水平中的（ ） A.面临 B.参与