2013届高三哲学原理和方法论复习必记.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 6 武汉高考政治辅导 杨老师 电话PAGE  PAGE 6 2013届高三哲学原理及方法论复习必记 第二、三、四单元：马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义二个部分。其中，辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。 哲理的应用模式：先表述哲理（原理即世界观，这要求我们＋方法论。）再具体说明题目材料中哪些内容体现这观点。材料体现有几个哲理，答案就要分几点组织。（不需要答错误倾向和应用的观点） 辩证唯物主义 第一部分：辩证的唯物论（涉及物质和意识、客观和主观等概念） 1.世界的物质统一性（原理） 自然界是物质的，人类社会也是物质的。世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。要求我们在想问题、办事情，要一切从实际出发，主观符合客观。（如强调“自然的客观”可用： ①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。②在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。） 2．物质和意识的辨证关系（备注：本条原理包括物质决定意识和意识对物质具有能动作用两条子哲理，一般分开用）【重点掌握】 ⑴物质决定意识，这要求我们做到一切从实际出发，实事求是。 ⑵意识对物质具有能动作用。可分为二个哲理： ●人能够能动地认识世界。（即意识能正确反映客观事物）人的意识具计划性、目的性、预见性和主动创造性；不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。 ●人能够能动地改造世界（即意识能够反作用于客观事物）。【重点掌握】 ①意识对改造世界具有指导作用。正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。（这哲理常用） ②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。（该点只有题材中涉及到意识对人的影响时使用） 3．规律具客观性和普遍性（原理） 规律具客观性和普遍性，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事，做到实事求是，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。 【应用范围】在题目材料中特别强调遵循规律才能取得成功，违背规律则受到了惩罚时，方可使用，否则只使用“尊重客观规律和发挥主观能动性相结合”观点。 4．尊重客观规律和发挥主观能动性相结合【重点掌握】 尊重客观规律离不开发挥主观能动性，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。这要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。（即：人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。） 附：一切从实际出发，实事求是 是什么：一切从实际出发，实事求是就是指做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 ⑵为什么 ①哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。 ②重要意义：这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 ⑶怎样做到一切从实际出发？ ⑴要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 ⑵要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。 第二部分：认识论（涉及实践、认识、真理等概念） 1．实践是认识的基础（即实践决定认识）【重点掌握】 ①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力③实践是检验认识的真理性的唯一标准④实践是认识的目的和归宿。 要求我们首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论和实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。 附：认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，因而对于人们的实践活动有巨大的推动作用。 2．真理是客观的具体的和有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 【方法论】①人们对同一确定对象的认识，只能有一个真理，真理与谬误的界限不容混淆。坚持真理面前人人平等。②真理和谬误往往是相伴而行