2012_2013下计划.docVIP

PAGE  PAGE 8 官庄镇中心中学 2012-2013学年下学期工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻国家省市《教育规划纲要》,落实十八大精神，坚持1123工作思路, 用现代教育理念引领现代教育，以提高教育教学质量为第一要务,以安全稳定为第一责任，以改善办学条件为第一保障，构建高效课堂，打造平安、和谐校园，完成办学条件标准化建设。开展“大练基本功、养成好品行”、“大练基本功、追求高水平”、、“教育工作推进落实年”、“人人有激情、时时在状态”四项主题实践活动，全面提升师资水平、毕业生素质，全面推进学校持续、健康、和谐发展，全面提升整体办学实力和品位。 二、主要工作目标 1、德育工作 研究在新的教育理念下的德育工作新举措，在学生文明行为的养成教育上有所作为。加强师德教风建设，倡导无私奉献精神，杜绝有偿家教和体罚、变相体罚学生现象。 2、教学教研工作 强化教学常规管理的规范性、科学性，努力提高学校的教学管理的质量和水平。全面强力落实“自主探究、合作学习”的绿色教育理念。继续省规划课题“挖掘地方资源，增进学校德育有效性策略的研究”的研究工作。积极参加片区教研和学科交流中心教研活动，建设我校数学学科交流中心并充分发挥引领辐射作用。进一步完善我校的高效课堂教学模式，确保活动扎实有效。 3、师资队伍建设 打造重学习、精管理、务实高效的管理队伍。提高教师的专业化水平，树立终身学习、学习型生活理念，完善落实量化评估制度，发挥制度引领作用。加强作风建设，加强教师岗位责任意识、目标意识、和奉献精神。 4、总务后勤工作 树立服务意识，提高服务质量。规范开支、办公用品管理流程，完善固定资产管理程序。执行财务管理规定，管好钱、用好物。廉洁自律，管好手和脑、管住嘴和腿。 5、党建工会工作 党支部工作将围绕特色创建、学习型团队建设、教育系统行风评议等工作进行探索，积极开展党员一岗双责示范活动，抓好党员队伍素质的整体提升，充分发挥党支部和工会在学校发展和日常行政工作中的重要作用。 三、具体工作举措 （一）学校管理 坚持“理念引领、制度保障、管理推进、奖惩保障”原则，落实级部管理，突显自主管理，规范流程，体现精细化。 教师管理： 1、以“教育工作推进落实年”为契机，解放思想，转变作风，提高效益。做到岗位有权利、有义务、有责任、有担当，工作有思路、有措施、有布置、有落实、有检查、有反馈、有整改、有奖惩。令行禁止，雷厉风行。树立不进则退、进小则庸的工作意识，建立能者上、庸者让的用人机制。 2、坚持“大练基本功、追求高水平”主题活动。开展书法、说课、说教材、高效课堂、作业批改、试卷讲评等活动，形成人人提素质、个个高水平的局面，营造先进光荣、平庸可耻的氛围。 3、完善级部管理体系，实现扁平式管理，提高管理效益。 4、落实学科办公制度，加强学科建设力度。 5、完善落实教师评价体系，科学引领教师从教行为，促进教师专业成长，提高职业成功机率。 6、加强校园文化建设。既要加强墙体、处室、走廊等有形文化建设，更要重视价值观、人生观、职业观的建设，形成积极健康的共同的价值追求，用学校共同远景引领学校发展、教师发展。 学生管理： 1、重视以“大练基本功、养成好品行”为主线的养成教育。做到每位学生写一手规范好字，说一口标准普通话；知识扎实，学法灵活，素养全面。教育学生坚决摒弃吸烟、乱扔字纸等陋习。要通过教师引领、练习保证、活动促进等措施提高目标达成度，将学生培养成有知识基础、有人文素养，会学习、懂生活的现代文明中学生。 2、完善学生会组织，发挥学生会辅助管理作用，突显自主管理，自我教育特色建设。 3、进一步规范学生、班级各类评比活动，激发集体荣誉感，锻炼团结协作意识能力。 （二）教育教学工作 1、打造高效课堂，实现堂堂高效。 加强业务学习，提高教师领悟高效课堂的内涵。通过多种形式的业务学习，促使全体教师准确理解高效课堂的内涵，更新教育教学理念，实现教师教学方式和学生学习方式的深刻变革。（1）、各教研组集中学习章丘市教体局关于构建高效课堂的指导意见，讨论、领会高效课堂内涵。（2）、集中开展高效课堂的业务专题培训。（3）、全体教师开展高效课堂的理论学习。通过以上举措，使全体教师从思想上领悟高效课堂的内涵，转变教学观念，更新教学方式，为构建高效课堂打好思想基础。 切实抓好课堂研究，提高课堂教学的高效性。课堂是教师实现“高效课堂”的主阵地，也是关键环节。学生的成长依赖的是每一堂课的积累，提高课堂教学效率是当务之急。 （1）、提高教学内容的高效性。课堂教学内容的选择要根据新课程标准的要求和学生发展的需要，依据教学目标，确立重点，优化选择。在强调过程与方法、情感、态度和价值观目标的同时，不能忽视知识教学，应切实保证知识教学的有效性。 （2）