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2年级7.91对1教案
一对一“ESET”教学案
提分热线:(028 咨询网址:/
课 题拼音与声调年 级二年级授课对象一对一编写人唐艳时 间2013.7.9学习目标复习声母(23个)
复习韵母(24)
复习整体认读(16)
复习字母
拼音的音调
学习重点、难点识记和运用声母、韵母、整体认读
学会运用音调 E
(测评)课堂表现,包括纪律、回答问题、习惯
作业的正确率和书写
识记能力I
(归纳)
一、声母,是使用在韵母前面的辅音,跟韵母一齐构成一个完整的音节。
声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
二、韵母是一个音节中声母后面的部分。大部分韵母可以自成音节。
注:韵母又分为单韵母和复韵母两种。
单韵母:a o e i u v
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying
整体认读音节,就是一口读出,不拼读的音节,这些音节应该做为一个整体牢牢记住。
整体认读:zhi、chi、shi、ri、 zi、ci、si、 yi、wu、yu、 ye、yue、yin、yun、yuan、ying
字母表:
Aa Bb Cc Dd Ee Ff GgHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
声调:
.汉语普通话中有四个声调,四个声调符号分别是:
第一声,( HYPERLINK /view/666317.htm \t _blank 阴平,或平调,“ˉ”);
第二声,( HYPERLINK /view/666319.htm \t _blank 阳平,或升调,“ˊ”);
HYPERLINK /view/1095571.htm \t _blank 第三声,( HYPERLINK /view/389488.htm \t _blank 上声,或上音,“ˇ”);
第四声,( HYPERLINK /view/666322.htm \t _blank 去声,或去音,“ˋ”);E
(扩展)
、 声调的标法 (1) 声调只能标在音节中的元音上即:a o e i u ü; (2) 标调规则:先标a 、o、e ,再标 i 、u、ü。若遇iu和ui,标在尾巴上。 (3) 轻声不标调号。
?
3、 声调儿歌:
????? 有a在,把帽戴,????? a要不在,o,e戴,????? 要是i,u一起来,????? 谁在后面给谁戴。
?
4、重要规则
(1)标调:见到a母莫放过,没有a母找o、e, i、u并列标在后,i上标调把点抹。
(2)i、in、ing前无声母,加个y母来弥补。(整体认读音节)
(3)ü见j、q、x,两点定要抹, ü拼n和l,两点省不得。?? 小ü见大y,去掉两点还读ü。
(4)轻声音节不标调,er作儿化e不要。
(5)u前无声u改w(独u除外), ü前无声ü改yu。
(6)a、o、e作头易混淆,音节间加隔音号(’)。
?
(7)b、p、m、f四声母,只拼o来不拼e(么除外)。
(8)?拼写规则:j、q、x、y与u相拼的规则。很多小朋友在音节的合成时都知道u上的两点
?
要去掉,反过来,音节的分解时,比如:qu?? (??? )—(??? ),有的小朋友就不知道上的两点要还原了。
T
(实练)一、默写六个单韵母。(6分)
二、按顺序默写二十三个声母。(23分)
三、按要求分类写下来。(12分)
a?? ɡ??? u??? t???? m??? e??? r??? ü???? p??? i???? c??? o
单韵母:
声母:
四、照样子写音节。(7分)
b—ù→( bù ) ???zh—è→( ? ? )
x—ǜ→( ? ? ) ? ?d—u—ǒ→( ? ? )
n—ǚ→( ? ? ) ? ?h—u—à→( ? ? )
q—ǜ→( ???) ? ? z—u—ō→( ? ? )
五、把图与对应的音节连起来。(4分)
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? ? ? ? ? ? ?
?? ? ? ? ? ??
?? ? ? ? ? ? ?shī zi
六、看图,选择合适的音节写下来。(10
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