2年级英语教学计划.docxVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 6  东莞市长安国英小学 (2014——2015学年度第一学期)  教学工作计划表 科目： 英语 年级： 二年级 科任老师： 阳悦 完成日期： 2014年9月9日  东莞市长安国英小学2014—2015学年度 第一学期学科教学计划 科目： 班级： 科任教师： 一、基本情况分析 学生知识现状分析自我教学分析1.大部分同学还从来没接触过英语，学习热情比较高。1.今后的教学中，应激发学生学习英语的兴趣，寓教于乐。2. 大部分学生接受能力还比较强，模仿能力比较强，学习习惯已经初步养成。2. ??分调动他们的自主能动性，积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。3. 大部分同学都非常喜欢上英语课，但是有少部分的同学上课时的控制能力差和思想注意力不集中。3. 创设良好的课外学习环境。包括搞好教室布置、设英语角、定期出好板报,这样的活动能让孩子们学的更开心。4.极少数同学上课不爱开口读英语，特别是唱歌环节只喜欢做动作，而不开口，这个让人头疼。 教材内容分析 本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展，通过结合游戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，掌握知识也更多。本期所学的内容页有一定的难度，但情景设置与学生的实际生活息息相关，使用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排合理，趣味性较强，设置情景生动有趣，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。 教学目标 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调及书写基础，以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。养成响亮清晰读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、 语调，以培养语感。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 6、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 7、能在完成某个任务（如涂色，小制作）的过程中学会相关的词句，并且培养动手能力。 8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 教学措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 4、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 5．根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 6．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生 实际运用语言的能力。 7．活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。  授课进度计划 周次时 间教 学 内 容课 时备 注19.1 —9．7英语口令课及日常基本口语329.8— 9.14Lesson1 On the bus339.15—9.21Lesson2 A running house!349.22- 9.28Lesson3 To the zoo359.29—10.50国庆放假610．6-10．12复习Lesson1 Lesson33710.13—10.19Lesson4 A big cat!3810．20—10．26Lesson5 He has a long nose3910.27--11.2Lesson6 What a long neck3