3.4实际问题和一元一次方程探究2：篮球积分表问题.ppt.Convertor.docVIP

3.4 实际问题与一元一次方程（3） 探究2：篮球积分表问题 学习目标： 　　1. 会阅读、理解表格，并从表格中提取关键信息； 　　2.掌握解决“球赛积分”问题的一般套路，并会根据方　　　 　　 程解的情况对实际问题作出判断； 　　3.感受方程与生活的密切联系，增强应用意识. 学习重点： 阅读、分析表格并从表格中提取信息，进而建立方程模型，解决问题. 学习过程： 一、阅读P103页某次篮球联赛积分榜 问题1：你能从表格中了解到哪些信息？ 问题2：你能从表格中看出负一场积多少分吗？ 问题3：你能进一步算出胜一场积多少分吗？ 设：胜一场积 x 分， 依题意,得 解得： 所以，胜一场积　　分. 问题4：用式子表示总积分与胜、负场数之间的关系. 若一个队胜　　场，则负　　　场， 总积分为： 　　　　 问题5：某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗？ 设一个队胜x场，则负(14－x)场， 依题意得： 想一想，x 表示什么量？它可以是分数吗？由此你能得出什么结论？ 二、巩固应用 2000赛季篮球甲A联赛部分球队积分榜： 队名比赛场次胜场负场积分八一双鹿2218440北京首钢2214836浙江万马2271529沈部雄狮2202222（1)列式表示积分与胜、负场数之间的数量关系； (2)某队的胜场总积分能等于它的负场总积分吗? （1）观察积分榜,从最下面一行可看出,负一场积1分. 设胜一场积x分的话,从表中其他任何一行可以列方程,求出x的值.例如,从第一行得出方程: 18x＋1×4＝40． 由此得出 x＝2. 用表中其他行可以验证,得出结论:负一场积1分,胜一场积2分. （2）设一个队胜了x场，则负了(22－x)场,如果这个队的胜场总积分等于负场总积分,则有方程 ? 其中，x (胜场)的值必须是整数,所以 　 　不符合实际.由此可以判定没有哪个队伍的胜场总积分等于负场总积分. 五、课堂小结 回顾本课的学习过程，回答以下问题： 1. 你能读懂球赛积???表吗？ 2. 如何通过积分表了解球赛的积分规则？ 3. 借助方程解决实际问题，为什么要检验方程的解是否符合问题的实际意义？ ； 六、布置作业 教科书第106页练习3 教后反思：