2_3共点力的平衡受力分析(一).docVIP

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 3 2-4受力分析 共点力的平衡（一） 一、【考纲要求】共点力的平衡 Ⅱ 二、【知识要点】 1.共点力 几个力 ，这几个力称为共点力。 2.共点力作用下的物体的平衡 （1）条件：物体所受各力的合力为 （2）若物体只受两个力作用处于平衡状态，这两个力叫一对 力。 （3）若物体受三个力的作用处于平衡状态，则可根据任意两个力的合力同第三个力等大反向，作出平行四边形，若平行四边形中有直角三角形，可根据函数关系或勾股定理列方程；若平行四边形中没有直角三角形，可根据正弦定理或相似三角形的相似边成正比等列方程。 （4）．物体受三个以上共点力作用而处于平衡状态时，一般用正交分解法处理。 即Fx= ，Fy= 。 3.受力分析的步骤是： （1）.根据题意选取 (2).把研究对象从周围的物体中隔离出来.为防止漏掉某个力，要养成按一般步骤分析受力的好习惯。一般应先分析 ；然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的 和 ；最后再分析其他场力（电场力、磁场力等）。 (3).每分析一个力，都要想一想它的施力物体是谁，这样可以避免分析出某些不存在的力。如竖直上抛的物体并不受向上的推力，而刹车后靠惯性滑行的汽车也不受向前的“冲力”。 (4).画完受力图后要进行定性检验，看一看根据你画的受力图，物体能否处于题目中所给的运动状态。 (5).对物体受力分析时应注意以下几点：（1）不要把研究对象所受的力与它对其他物体的作用力相混淆；（2）对于作用在物体上的每一个力，都必须明确它的来源，不能无中生有；（3）分析的是物体受到哪些“性质力”（按性质分类的力），不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.例如，有人认为在竖直面内做圆周运动的物体运动至最高点时（如图所示）受三个力的作用：重力、绳的拉力和向心力。实际上这个向心力是重力与绳拉力的合力，是“效果力”，不属于单独某一性质的力，不能重复分析。 三、【预习自测】 1．画出下列各图中物体A、B、C的受力示意图（已知物体A、B、C均静止）. B 乙 ∟ α A O 甲 2．如图所示，位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态。则斜面作用于物块的静摩擦力（ ） A．方向可能沿斜面向上 B．方向可能沿斜面向下 C．大小可能等于零 D．大小可能等于F 3．如图所示，C 是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动。由此可知，A、B间的滑动摩擦系数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是( ) A．μ1＝0，μ2＝0 B．μ1＝0，μ2≠0C．μ1≠0，μ2＝0 D．μ1≠0，μ2≠04.如图所示,A、B、C三个物体叠放在桌面上,在A的上面再加一个向下的作用力F,则C物体受到竖直向下的作用力除了自身的重力之外还有（ ） A.1个力 B.2个力  C.3个力  D.4个力 四、【典型例题】 类型一 连接体受力 [例1] 8．如图所示，质量分别为、的两个物体通过轻弹簧连接，在力的作用下一起沿水平方向做匀速直线运动（在地面，在空中），力与水平方向成角。则所受支持力N和摩擦力正确的是（ ） A． B． C． D． [例2] 如图所示，A的质量m1=2kg，B的质量m2=3kg，A与B之间的动摩擦因数μ1=0.2，B与地之间的动摩擦因数μ2=0.3，A由水平细绳拉住，问至少用多大的力F才能把B从A下拉出？（g取10N/kg） 类型二 与弹簧连接的物体受力分析 [例3] 木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25。夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F=1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示。力F作用后（ ） A．木块A所受摩擦力大小是12.5N B．木块A所受摩擦力大小是11.5N C．木块B所受摩擦力大小是9N D．木块B所受摩擦力大小是7N 五、【达标训练】（15分钟） 1.物体受共点力F1、F2、F3作用而做匀速直线运动，则这三个力可能选取的数值为 A.15 N、5 N、6 N