3、涟源教师考试教育理论考题简析[龙立生].docVIP

 PAGE 5 一、管理人员考试《教育理论部分》提纲解析 1、 我国教育目的的理论基础是什么？ 1、“人的全面发展”是马克思主义关于人类发展的理性诉求，是科学发展观的重要内涵，也是我国社会主义教育目的的理论基础。 2、教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是什么？ 2、教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。教育学研究的目的是阐明教育的基本知识和基本理论，揭示教育规律，为教育理论和实践工作者提供理论支持与指导。 3、学校的中心工作是什么？3、学校是教学之地，学校的中心工作是教学工作。 4、 普通教育学的研究对象主要是什么？4、中小学教育是普通教育学的研究对象。 5、 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为什么？ 5、循序渐进的教学，是一种按照科学的逻辑系统和学生的认识发展规律进行的教学。目的是使学生系统地掌握基础知识，形成基本技能和一定的思维能力。违背人的发展规律的教育是难以达到效果的。? 6、品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。 7、教育目的的功能有哪四个？ 7、导向功能?选择功能?激励功能评价功能 8、影响人的发展的因素主要有哪些？ 8、遗传 环境 教育 9、科技发展对教育的作用表现在哪些方面? 9、(1) 科技进步是现代教育发展的根本原因； (2) 现代科技知识已成为现代教育的主要内容； (3) 科学技术改变了教育技术。 10、简述美育的任务？ 10、美育亦称审美教育，是一种按照美的标准培养人的形象化的情感教育。美育的任务包括：树立正确的审美观，提高审美能力，培养审美创造力和塑造完美人格。 11、?教师对学生指导、引导的目的是促进学生的什么？ 11、教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自我发展的意识和能力。 12、?人民教师职业道德的核心是什么？ 12、教师职业道德的核心是热爱学生。因为爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙，爱是教育成功的种子。尊重学生人格，是热爱学生的突出表现。 13、在影响人的身心发展的诸因素中，起主导作用的是什么？ 13、学习在人的心理发展中起着决定性的作用，学习决定着人的社会性和个性的发展，这里的学习即为教育。 14、我国心理学家根据学习活动的内容和结果，将学习分为哪三类？ 14、教育必须为社会主义现代化建设服务，教育必须为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人! 15、教师的领导方式可分为哪三种？15、专断型?放任型?民主型 16、什么叫教育方针？我国现阶段的教育方针是什么？ 16、教育方针是教育目的的政策性表达，是一个国家教育工作总的要求，反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向。我国现阶段教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，教育必须为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人! 17、简述因材施教的含义：(1)因材施教原则的含义：因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。 (2)贯彻因材施教原则的基本要求：第一，针对学生的特点进行有区别的教学。教师应当了解每个学生的特点及实际情况，有目的地因材施教，第二，采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展。 18、 马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是什么？ 18、马克思主义人的全面发展学说认为：教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的途径和方法。 19、 为什么说学生具有发展的可能性与可塑性？ 19、学生是发展中的人，学生这一时期，是一个人的生理、心理发育和定型的关键时期，是一个人从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长发育特别旺盛的时期。对于学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性，在他们身心发展过程中所展现出的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。 20、 促进学生学习迁移的策略有哪些？ （1）把各个独立的教学内容整合起来； （2）强调简单的知识技能与复杂的知识技能、新旧知识技能之间的联系； （3）注重学习原理、规则和模型等方面的重要性； （4）对学生应用其他学科知识解决予以鼓励。 21、什么是校本教研？校本教研有哪些主要特征？校本教研的三个基本要素是什么？ 21、校本教研是“以校为本的教学研究”的简称。它是指以学校为基地，以学校内教学实践中的实际问题为研究内容，以教师为研究主体，以促进师生共同发展为研究目的而开展的教育行动的研究活动。 校本教研的主要牲有：（1）校本教研的主