3角形的基本概念教案.docVIP

PAGE  PAGE - 6 - 新尚教育·教学管理部 新尚教育学科教师辅导讲义 讲义编号 学员日校： 年 级： 初三 课时数：2 学员姓名： 辅导科目： 数学 学科教师：学科组长签名组长备注课 题 三角形有关概念复习授课时间：2012年5月5日 15：00——17：00备课时间： 2012年5月2日 教学目标 1．掌握三角形的任意两边之和大于第三边的性质；理解三角形的高、中线、角平分线等概念，并会画这些特殊线段。知道三角形的三条中线交于一点、三条角平分线交于一点、三条高所在直线线交于一点。 2．知道三角形的外角，初步掌握三角形外角的性质，通过对平行线和等腰三角形的有关定理的分析，理解逆命题与逆定理。 重点、难点 通过对平行线和等腰三角形的有关定理的分析，理解逆命题与逆定理，熟练掌握勾股定理，并合理运用。 考点及考试要求  三角形三边关系，三角形内外角性质，多为选择题，填空题；在运用三角形内、外角和定理时，要注意运用方程思想、化归思想等．运用三角形三边的不等关系解决问题时，要分类讨论．教学内容 ◆考点链接 一、三角形的分类： 1．三角形按角分为______________，______________，_____________． 2．三角形按边分为_______________,__________________. 二、三角形的性质： 1．三角形中任意两边之和____第三边，两边之差_____第三边[来源:学|科|网Z|X|X|K] 2．三角形的内角和为_______，外角与内角的关系：__________________． 三、三角形中的主要线段： 1．___________________________________叫三角形的中位线． 2．中位线的性质：____________________________________________． 3．三角形的中线、高线、角平分线都是____________．(线段、射线、直线) ◆典例精析 例1如果三角形的两边分别为3和5，那么连接这个三角形三边中点，所得的三角形的周长可能是（ ） A．4 B．4.5 C．5 D．5.5 A D C E B 例2如图，在中， ， 是的垂直平分线，交于点，交于点． 已知，则的度数为（ ） A． B． [来源:学科网] C． D． 例3观察图中每一个大三角形中白色三角形的排列规律，则第5个大三角形中白色三角形有 个 ． [来源:Z,xx,k.Com] ◆迎考精炼 一、选择题 1. 如图，在△中，，EF//AB,,则的度数为 （ ） A． B. C. D. 2.如图，△ABC中，∠A＝70°，∠B＝60°，点D在BC的延长线上，则∠ACD等于 （ ） A. 100° B. 120° C. 130° D. 150° 3.如图，为估计池塘岸边、两点的距离，小方在池塘的一侧选取一点，测得米，米，、间的距离不可能是 （ ） A．5米 B．10米 C． 15米 D．20米 A B C D E 4.如图，中，，DE 过点C，且，若，则∠B的度数是（ ） A．35° B．45° C．55° D．65° C D B A 5.如图所示，图中三角形的个数共有（ ） A．1个 B．2个 C．3 个 D．4个 6.已知三角形的两边长分别为3cm和8cm，则此三角形的第三边的长可能是（ ） A．4cm B．5cm C．6cm D．13cm 7.已知的一个外角为50°则一定是（ ） A．锐角三角形 B．钝角三角形 [来源:Zxxk.Com] C．直角三角形 D．钝角三角形或锐角三角形[来源:学科网] 8.若?ABC中，?B