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PAGE  PAGE 3 4.3用方程解决问题（6） 教学目标 进一步理解方程的概念，进一步感受方程作为刻画客观世界有效模型的意义。 2．理解销售类问题中的进价（成本）、售价、标价（原价）、利润、打折等概念。 3.经历运用方程解决实际销售类问题的过程，把握销售类问题常见相等关系。 教学重难点 重点：把握销售类常见相等关系，掌握销售类应用题的解法。 难点：用柱状示意图或线性示意图分析销售类问题相等关系 教学过程 一、创设情境 1、一件衬衫成本价为140元,按成本价提高40%后标价为______元,又以标价的8折出售,则现 售价为_______元,如此,卖这件衬衫获利____元,利润率为__________. 2、一批服装进价为每套x元，若按进价提高50%标价是__________元，若又以标价的9折出售，则现售价应是__________元，买这件服装利润是__________元。 进价（成本） 标价（原价） 售价 探索新知 一件夹克衫先按成本提高50%标价，再以8折（标价的80%）出售，结果获利28元，这件夹克衫的成本是多少元？ 分析：利润=售价—成本，可以画线形示意图分析或柱状示意图分析，画画看： 解： 试一试：试改变例1中的条件，编一个问题，再请你的同学列出一元一次方程，并求解. 三、例题教学 例1：家电商场的某品牌空调原价为2500元，现以8折销售，如果想使降价前后的销售额都是10万元，那么销售量应增加多少？ 分析： 价格总销售额销售台数原价8折后的售价 练习 1、填空题 （1）某件商品的进货价是100元,标价是130元，则其利润率为 _____%。 （2）一商品的进货价是100元，卖出价是___元时,利润率为5%。 （3）某商品进价1500元，按商品标价的七折出 售 时,利润率为12%。若设标价为x元，则 列出的方程为______________________ 2、练一练 （1）一件商品按成本提高20%标价,然后打9折出售,售价为270元. 这种商品的成本价是多少元? （2）某种家具的标价为132元,按9折出售,可获利10%(相对于进货价). 求这种家具的进货价. 3、某商店以90元的售价卖出2件不同的衬衫，其中一件??利25%，另一件亏损25%，，问该商店卖出的这两件衬衫盈利了，还是亏损了？ 五、小结 用一元一次方程解决销售类问题的策略