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四年级综合实践下册教案 1我们的地球 课题我们的地球第一课时课时六授课时间教学 目标1、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩。 2、感受地球的美，地球上生命的可爱，激发学生对地球的热爱之情。 3、了解麦哲伦航海的故事，激发对古人探索奥秘的敬佩之意。教学重、难点知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩。 教学准备地球仪。教学过程第一课时 一、初识地球。 1、今天，老师给小朋友们带来了一个谜语，请你猜猜谜底是什么。（课件出示谜面）。 2、是呀,在茫茫的宇宙中,地球就是其中一个天体。（课件出示地球）看，这就是按一定比例制作的地球模型——地球仪。 3、探究活动一： 从地球仪上看,你发现了什么？学生自由交流。 教师引导：我们生活的地球是一个球体,如果把地球放回到太空中，它可要大好多好多倍，假如想手拉手绕地球一圈，起码要4000万人呢！地球表面是由七分海洋、三分陆地组成的。 二、美丽地球 1、地球是我们最可爱最亲切的家园，现在让我们一起去领略一下地球妈妈独特的魅力吧！课件出示地球的录像；原始的地貌、风光配上钢琴抒情音乐 2、你看到了什么？让学生充分说。 3、总结：你们说得真好，碧蓝碧蓝的海洋，莽莽苍苍的原始森林，一望无垠的黄土高原，波光粼粼的江河湖泊，高耸陡峭的高山峡谷，辽阔干燥的戈壁沙漠，还有壮丽的火山、飘逸的瀑布、洁白如玉的冰雪世界。地球妈妈毫无保留地向我们展示了她多姿多彩的面貌。 4、此时此刻你想对地球妈妈说什么？抒发情感。 三、讨论交流 1、地球有多大？它养育了多少种生物？ 2、为什么只有地球上有人类生存？ 3、地球现在的环境状况怎么样？ 4、应该怎样对待我们的地球母亲？ 四、活动 1、针对各自感兴趣的内容划分小组、确立主题、制定计划。 2、围绕主题进行探究、调查、记录、分析。 五、作业布置 确立主题、制定计划。 板书 设计 1. 我们的地球 初识地球----地球的秘密 美丽地球---多姿多彩教学 反思  HYPERLINK / w W w .x K b 1.c o M 1我们的地球 课题我们的地球第二课时课时1授课时间教学 目标1、知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋，地球上的面貌多姿多彩。 2、感受地球的美，地球上生命的可爱，激发学生对地球的热爱之情。 教学重、难点感受地球的美，地球上生命的可爱，激发学生对地球的热爱之情。教学准备地球仪教学过程一、谈话导入 地球有多大？地球有多老？地球上什么地方最热，什么地方最冷？……地球蕴藏着无数的秘密。 二、洲洋天地 探究行为二： 1、启发学习：地球这么美丽，又是那么神秘，让我们一起来探究一下地球的奥秘吧。请组长拿出抽屉里的小信封，信封里有这么一个任务： 七大洲分别是…… 四大洋分别是…… 请小组里的同学仔细观察地球仪，一起来找找地球上有几个大洲、几个大洋？让我们比比哪个小组完成得快！ 2、合作探究。 3、汇报学习：这是东西半球图，让我们再一次回顾七大洲分别是 ，四大洋分别是 。（生说，师点击） 4、看着东西半球图，你又发现了什么？（大小） 5、为了让小朋友记住七大洲四大洋，地球妈妈送来了一首儿歌。读《大洲大洋歌》 三、探究学习 1、我们从地图上找出各大洋和各大洲，最高的山，最长的河流…… 2、从资料上查查，现在地球上生活着多少人，100年前有多少人，这样的人口变化带来了什么问题。 3、地球上有多少各动物和植物？ 4、为什么有白天和黑夜。 三、阅读“小博士提示” 四、作业布置 把你知道的地球的秘密讲给同学听。 板书 设计1.我们的地球 七大洲 四大洋 最高的山 最长的河流 ……教学 反思  1我们的地球 课题我们的地球第三课时课时1授课时间教学 目标1、知道 地球母亲的现状 2、怎样做地球村合格小公民。 3、感受地球的美，地球上生命的可爱，激发学生对地球的热爱之情。教学重、难点怎样做地球村合格小公民。教学准备调查访问提纲教学过程一、谈话导入 地球是生命的摇篮。到目前为止，人类还没有在地球之外的星球上发现其他生命。 二、小调查 1、讲调查方式 ⑴访问 ⑶采访 ⑶观察 ⑷考察 2、调查时应该注意的问题 三、探讨“地球为什么适合人类生存” (1)、生命所需要的氧气和水在别的星球上有吗？ (2)、地球为人类的生存和发展提供了什么条件？ (3)、我们人类能在月球上生活吗？ (4)、假如没有太阳会怎样？ 四、做地球村合格的小公民 1、从节约出发 2、给政府提建议采取防护治理措施。 3、植树 4、倡议大家保护环境。 五、作业布置 把调查结果认真记录下来。