4年级下册环境教育教案.docVIP

PAGE  PAGE 8 四年级下册环境教育教案 10、随着水滴去旅行 教学目标： 1、了解水是地球生命体存在的源泉。 2、让学生了解地球水循环过程及变化过程。 3、教育学生认识节约用水和合理利用水资源的重要性，增强节水意识。 教学准备： 教师准备：有关水资源的图片、资料。 学生准备：搜集有关水资源的图片、资料、调查周边水资源的现状。 活动过程： 一、导入： “山上雪融成水滴，叮咚叮咚汇成溪……”，导入新课，随着水滴去旅行，感受小水滴的变化情况。 二、开动脑筋 天上的雨雪年年月月的下，为什么总是下不完呢？ 水滴在旅行过程中是怎样变化的？ 小组交流。 三、畅所欲言??? 召开辩论会，鼓励学生发言。 四、齐心协力 师展示有关水资源的图片、资料，请学生谈谈对淡水资源的看法。 五、走出校园 ?征集“保护水资源，节约用水”为主题的公益广告语。 ? 11、植树节里的活动 教学目标： 1、了解植树节的重要意义，培养学生植树造林和保护环境的意识。 2、让学生搜集森林的重要作用，激发学生保护森林的意识。 3、开展多种形式的护绿行动和植物种植实践体验活动，增加对植物的了解，增强环保意识。 教学准备： 教师准备：与植树节、森林资源、植物习性等相关的图片、资料。 学生准备：搜集关于植树节的资料和图片、调查周围的植树情况。 活动过程： 一、导入： 大家知道植树节吗？你们知道它的由来吗？ 二、开动脑筋 植树节里，你有什么打算？ 小组交流。 三、畅所欲言 议一议“多植树，广造林，现在人养树，日后树养人”这句谚语表达的作用。 四、探究园地 ??? 调查学校里各种树木的名称、特点及用途。 五、齐心协力 全校发起倡议，保护森林资源。 六、走出校园 ? 开展多种形式的护绿行动和植物种植实践体验活动。? ? 12、地球上的水 教学目标： 1、了解地球上水的形成原理和分布，了解水对自然界和人类的重要作用。 2、让学生了解水资源面临的严峻形势和水被污染后的严重后果。 3、让学生了解节约用水的重要意义，并让学生养成节约用水的好习惯，树立保护环境和水资源的良好意识。 教学准备： 教师准备：与水相关的图片、资料。 学生准备：搜集关于水的资料和图片、调查周围的水资源情况。 活动过程： 一、导入： 看插图，地球上是不是水多陆地少？ 二、开动脑筋 地球上的水是怎么来的？小组交流。 三、畅所欲言 议一议水对人类和自然界有哪些作用？ 四、探究园地 ??? 假若地球上没有水会是什么样子？ 五、齐心协力 全校发起倡议，节约水资源。 六、走出校园 ? 为今年的“世界水日”设计一个宣传口号。 ? 13、为被动吸烟者呼吁 教学目标： 1、让学生了解吸烟的危害作用不仅直接危害吸烟者的身体健康，还会使他人成为被动吸烟者而受到伤害。 2、让学生了解被动吸烟的危害主要有损害神经系统、呼吸系统、加剧心血管病，引起多种癌症。 3、让学生走出校园，从自身做起，积极开展“戒烟宣传活动”。 教学准备： 教师准备：布置学生种子萌发实验。 学生准备：做种子萌发实验并将试验结果带到课堂。 活动过程： 一、导入： ??? “世界无烟日”是哪天？从什么时候开始的？设立的目的是什么？ 二、开动脑筋 ?????? 汇报绿豆发芽试验结果，小组交流。 三、畅所欲言 ?????? 为什么超市、候车厅等应该是无烟区？ 四、探究园地 ?????? 采取哪些方法可以使戒烟者戒烟？ 五、齐心协力 ?????? 发起倡议，全球戒烟。 六、走出校园 ??????? 宣传戒烟活动。 14 我们的石油还能用多久 教学目标： 1、通过本课活动，使学生知道石油界一种宝贵资源，了解石油在当今世界经济中的重要作用。 2、让学生了解石油的广泛用途，我们的生活和生产都离不开石油。 3?、让学生明白自然界的石油储量虽然很多，但是以我们使用的速度，以及石油的再生速度，石油资源是很稀少的、宝贵的，激发学生节约利用石油资源的意识。 教学准备： 教师准备：有关石油资源的图片、资料。 学生准备：搜集有关石油资源的图片、资料、调查周边石油资源的使用情况。 活动过程： 一、石油是什么？ 石油又称原油，是从地下深处开采的棕黑色可燃粘稠液体。石油主要是各种烷烃、环烷烃、芳香烃的混合物。石油是古代海洋或湖泊中的生物经过漫长的演化形成的混合物，与煤一样属于化石燃料。 最早提出“石油”一词的是公元977年中国北宋编著的《太平广记》。正式命名为“石油”是根据中国北宋杰出的科学家沈括（1031一1095）在所著《梦溪笔谈》中根据这种油《生于水际砂石，与泉水相杂，惘惘而出》而命名的。在“石油”一词出现之前，国外称石油为“魔鬼的汗珠”、“发光的水”等，中国称“石脂水”