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401元1次方程数字问题
2010-2011学年第一学期七年级数学学案
我自信，我成功，数学课上我最棒!
课题3.4一元一次方程－数字问题课型新授主设计人曹文青审核曹恒发 曹新强授课时间2010年 月 日.学习目标知识与能力：会用一元一次方程解应用题。
过程与方法：根据题意找等量关系。
情感与态度：培养学生分析问题的能力。重难点根据题意找等量关系并列出方程。学习过程一、预习导学：
例：有一列数，按一定规律排列1，-3，9，-27，81，-243…，其中三个相邻数的和是-1701，这三个数各是多少？
分析：从符号和绝对值两方面观察，这列数有什么规律？如果设其中一个数为a，那么它后面与它相邻的数是
二、巩固练习：
1、一个数,它的三分之二,它的一半,它的七分之一,它的全部,加起来总共是33.试问这个
数是多少?
2.甲???乙两站间的路程为248千米一列慢车从甲站开往乙站，每小时行驶48千米；慢车行驶了1小时后，另有一列快车从乙站开往甲站，每小时行驶70千米快车行驶了几小时与慢车相遇?
3.甲、乙骑自行车同时从相距65千米的两地相向而行，2小时相遇甲比乙每小时多骑2.5千米，求乙的时速.
4.一列客车长200米，一列货车长280米，在平行的轨道上相向行驶，从两车头相遇到两车尾离开经过18秒，客车与货车的速度比是5∶3，问两车每秒各行驶多少米?
三、当堂检测：
“坟中安葬着丢番图,多么令人惊讶,它忠实地记录了所经历的道路.上帝给予的童年占六分之一.又过十二分之一,两颊长胡.再过七分之一,点燃结婚的蜡烛.五年之后天赐贵子,可怜迟到的宁馨儿,享年仅及其父之半,便进入冰冷的墓.悲伤只有用数论的研究去弥补,又过四年,他也走完了人生的旅途.”你知道丢番图去世时的年龄吗?请你列出方程来算一算.
四、这节课你有什么收获和疑问？（请简记一下）
书写： 答题： 评价： 2010年___月___日
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