5下科学总复习题20130606.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 18 鄂教版五年级科学下册知识点 PAGE  PAGE 18 第一课 形形色色的动物 举例说说不同的动物各生活在什么样的环境中。有哪些有趣的事情？ 金丝猴，高山密林；象，丛林河谷地带；鹿 ， 森林边缘或草原；鸵鸟，热带草原；虎，森林灌木丛中 ；天鹅，浅水中。 动物在形态，饮食、运动，防御等方面各有有趣的事情。 如蜂鸟善飞，却不会走路。 鳄鱼色凶猛异常，却双目色盲。 象有特别灵敏的听觉，能捕捉到老鼠的脚步声。 2、说说那些动物昼伏夜出，那些动物有冬眠的习性？ 昼伏夜出：蝙蝠、猫头鹰、虎、鼠、蚯蚓等。 冬眠。如：蛇、青蛙、乌龟、蝙蝠、刺猬等。 3、北极熊在我们这不能生活，为什么？ 动物的生活栖息地，随着漫长的时间和地球板块的移动，而逐渐适应了的。北极熊也是如此，生活在冰天雪地里的北极熊，不能适应我们这个地方的气温了。 举例说说动物的名称及特点？ 最大的动物，鲸；最高的动物，长颈鹿；夜间活动的动物，猫头鹰 ；在寒冷地方生活的动物，北极熊。 第二课 动物吃什么 举例说明不同的动物吃什么食物？并说说不同的动物为什么吃不同的食物？ 如猴子吃杂食，老虎吃肉食，梅花鹿吃草食。 动物要维持生命就要消耗食物作为能量；不同的动物身体结构不同、生活环境的差异，需要不同的食物。 按食性分动物分为那几类，并举例。 可分为三类，即肉食动物，如猫、狮子、老虎、豹子；草食动物牛,马,羊,驴,兔子,长颈鹿；杂食动物，如 猫、狗、鸡、鸭、鱼、蚂蚁、老鼠 狗、狼）三类。 说说猫、狗、鸡、兔平时喜欢吃得较多的食物有那些？ 猫，吃老鼠和鱼；狗，吃肉骨头。鸡，虫子和谷子。兔子，吃草，胡萝卜。 4、动物为什么要吃食物？动物吃的食物是一样的吗？为什么不同的动物吃的食物不同？ ??? 答：动物吃食物是为了从食物中获取营养和能量。动物吃的食物各不相同。 ??? 因为不同的动物生存环境不一样，身体的结构也不一样、生活的习性也不一样，所以，他们的食性也不一样。 第三课 动物怎样运动 猫是怎样走路的？ 四肢着地，左右交叉前行。也就是说，迈出前左腿的时候，同时迈出右后腿。再迈出前右腿的时候，同时迈出左后腿。 狗是怎样走路的？ 用四条腿走路，即左前腿配右后腿,右前腿配左后腿。 3、猫和狗在行走、奔跑时四条腿脚移动特点有什么特点？ 行走时：左前、右后，右前、左后。奔跑时：两后腿同时蹬地身体腾空而起，下落时，左前、右前依次下落，两后腿同时着地再同时蹬地. 请概括说明动物有些运动方式？ 有爬行，行走，奔跑，跳跃，飞行，游泳等。 5、不同的动物运动方式为什么不同？ 因为不同的动物生活环境不一样，身体构造特点不一样、生活习性也不一样，所以他们受以上因素的影响,动物的运动方式也不一样。 说说蜗牛身体分为几个部分，它没有腿，它是怎样运动的呢？ 蜗牛身体分为：眼睛，头，触角，腹足，壳。蜗牛的腹部生有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减小摩擦，有利于它爬行。 6、如何观察猫或狗的运动。 可找一块面积较大的空地，铺一层细沙，用食物作诱饵使猫或狗行走观察，用DV拍摄其行走与奔跑的过程并播放慢动作来观察。观察时不能让动物受到惊吓。 第四课 动物的防御 1、青蛙等动物的颜色对他们的生存有什么作用？ 青蛙身体颜色是属于保护色，而竹节虫和尺蠖身体的颜色、形态被称为拟态，就是模仿一些物体来保护自己，以免被天敌发现，两者都是属于保护作用，可以提高生存几率。 举例写出动物防御特点： 乌龟，蜗牛缩进壳内保护；鳄鱼， 鮟鱇以身体衍生物为诱饵；蜥蜴， 海参以身体部位脱落为掩护 逃避攻击； 箭毒蛙，蝾螈以身体外表鲜艳颜色为警告， 保护自己不被攻击；河豚，变色龙以迅速增大身体面积或高度恐吓敌人，变色，保护自己不被捕食者及猎物发现。竹节虫，枯叶蝶长相似树枝， 拟态 ；章鱼 乌贼 ，遇敌时会喷出含有麻醉剂成分的墨汁，迷惑敌人。 3、在自然环境中，我们不容易观察到一些动物，这是为什么？ 它们通过保护色或者拟态与周围环境及颜色相似，有效的保护了自己，所以不容易观察。 实验题 动物保护色实验 实验步骤：一、准备红、黄、绿条形塑料片各10片。二、随意撒在花坛边的草丛里。三、每一次让一个同学用10秒钏时间去捡，并计时。四、做好统计表，并统计。 结论：草绿色的塑料片因和草的颜色、形状相近，不易找全，而被草丛“保护”起来了。 第五课 动物的繁殖 动物繁殖习性与它们的生存有什么关系？ 动物的