5年级上册数学稍复杂的列方程例3导学案.docVIP

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2017-04-29 发布于北京
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5年级上册数学稍复杂的列方程例3导学案

五年级上学期数学导学案稍复杂的列方程解决问题学生姓名___________ 班级_______ 教学目标：能理解、会分析、并用方程解稍复杂的应用题。?? 教学重难点：分析数量关系，列方程和解方程。一、预习检测解方程：3x+5=35??????????9+6x=63 ? ? ? 二、自主学习例2：妈妈去买苹果和梨各2千克，共花了10.4元。已知每千克梨2.8元，那么每千克苹果多少元？ 1、审题（1）题中的条件是：问题是：（2）关键句子是：（3）数量关系式： 2、试解（1）我们可以假设（???????????????）为x。（2）请你试着自己用方程解答：三、合作探究、展示提升。小组内展示各自的做法。要求： a)??????1号同学说自己的关系式和方程。 b)??????2号同学说自己的解答方法。 c)??????3号、4号认真倾听、及时补充、纠错。 d)????????班展示 e)??????有错的改正。四、教师点拨列方程前首先要做什么？?1、应用数量间的等量关系列出方程?2、正确地求解?3、验算并写出答语。五、课堂训练 1、解方程 2(x-2.6)=8???????????????????5(x+1.5)=17.5 2、列方程解决问题。两个工程队共同开凿一条117米长的隧道。各从一端相向施工，13天打通。嫁对每天开凿4米，乙队每天开凿多少米？ ?