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六级阅读快速解题策略：扫读文章 定位关键来源：互联网 【有了考试大，考遍全天下】 2012年3月22日　　阅读解题特殊技巧 　　1确立主题，明确主旨。圈定关键，找出主线。 　　2扫读文章，定位关键。跳读剩余，删除多余。 　　3无词定位，分析选项。逻辑判断，排除干扰。 　　4顽固不化，无法推出，各段首末，进行反推。 　　扫读文章，定位关键 　　关键词的特点： 　　1名词或名词词组（人名，地名,时间，数字都是特别好找的）。 　　2如名词重复太多，或不突出，也可以找动词。 　　3实在没有选择之下，也可以考虑用题目中的形容词和副词作为关键词。 　　4注意，用过的关键词在另外一道题目就不要再用了。 　　5词组永远比一个单词好用，因为比较容易找。 　　扫读的目的：了解文章的大意和主题思想，并对文章的结构有个总的概念。 　　提示： 　　扫读时???应特别注意关键词，因为它们往往是出题的地方，解题的关键。 　　找到关键词，要标记题号，不然回头再找就麻烦了。 　　跳读剩余，删除多余（特指非出题部分） 　　找到文章中的无关范围以后，立即删除不需要阅读的部分，不要浪费时间。就算有难题，需要再次阅读文章内容，而且要通过推理、判断、弄清文章中“字里行间”潜在意思。可借助这个手段，减少阅读份量，加强对重点的分析，以达到针对题目的透彻理解。 　　不需要阅读的部分： 　　1题目后段落 　　通过最后一题所在的位置，判断文章后面的段落是没有出题，如果没有出题，就全部省略不看。要特别注意，最后一题是否主题题，如果是，要回到文章开头找答案，然后判断倒数第二题所在地。 　　2例子先不看 　　例子的存在是为了前面的句子，更重要的是看例子前句的内容。可是当题目中涉及了例子涉及的内容的时候，要仔细阅读。 　　3地点，特别是连续的地点不看，属于无法考核的内容。 　　4人物介绍不看，也是不考内容，具体如下： 　　名字（人物介绍，可以省略不看）、所作所为等。有时人物介绍可以帮助我们拓宽解题思路，可是绝对不能作为我们选择答案的唯一依据。 　　5插入语不看 　　（括号里为不看的内容）主语，（插入语），谓语；主语谓语，（插入语），补语。 　　6排比先不看，除非考到，再仔细看。 　　7accordingto后面的内容是表示消息来源，可以不看。Accordingto在句子开头就划到逗号，在句尾就直接划到句号。 2012年英语六级阅读理解答题思路来源：互联网 【考试大：天下考生的良师益友】 2012年2月9日　　根据《大学英语教学大纲》的规定，CET6中的阅读理解部分主要测试四个方面，九个层次，具体表现为6种题型。①主旨题(包括大意)；②细节题(包括事实)；③词义题(包括词汇和短语)；④逻辑题(包括句或句群)；⑤推理题(包括引申)；⑥观点题(包括态度)。 　　一 题型分析 　　1. 有关主旨题的解题思路 　　主旨题的目的是检查对短文整体理解概括的能力。上海道正认为一般文章，尤其是说明文和议论文，往往有主题句表明中心思想，段中有段旨句展开段落中心。主题句通常在短文的开始或结尾，少数出现在文中，了解这一点，答主旨题往往会迎刃而解。有的文章，记述某个人物或事件，往往没有主题句，要靠综合文章，分析推理才能得出文章主旨，更要细心阅读。根据上海道正学校教学经验可知考生失误的重要原因之一是把太笼统或太具体、未能恰当反映文章整体思想的选项看作正确答案。还有一点有必要明确，历来试卷中的阅读理解短文均无标题，考生必须通过自己阅读理解，了解文章的主旨大意，而主旨大意的了解，意义远远超越答主旨题，因为答其他题往往也会涉及主旨。从这个意义上讲，不管本篇是否有主旨题，每篇都应了解主旨，养成这一良好习惯十分有益。 　　 主旨(包括段旨)题常见的提问形式有： 　　What is the main idea of the passage? 　　What is the main subject of this passage? 　　What is the main topic of this passage? 　　The central point of the selection is that___________ 　　The selection is concerned primarily with_______ 　　The author is mainly concerned with _________ 　　What does the passage mainly discuss? 　　Which of the following best states the main idea of the passage? 　　T