7年级下册语文课内文段阅读训练题.docVIP

PAGE  PAGE 17 七年级下册语文课内文段阅读训练题 （一1） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树 叶里长吟，肥胖的黄蜂（ ）在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直（ ） 向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱， 蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指（ ）住它的脊梁，便会拍的一声，从后 ① (qiào)（ ）出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有 ② (yōngzhǒng)的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可 以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 1、根据括号里的拼音，在横线上写出相应的字或词语。 ① ② 2、在文中的括号里依次填上的最恰当的一项动词是: ( ) A、 停 飞 捏 喷 B、 站 窜 压 吐 C、 伏 射 按 射 D、 伏 窜 按 喷 3、这段话的描写顺序是:由 到 . 其中对百草园概貌描写的顺序是: 由 到 , 由 到 . 4、显示这段话的层次关系的关键词语是: 、 、 . 5、选文写了四件趣事: 、 、 、 . 6、写景必须抓住景物的特征，运用准确、生动、形象的词语进行描写。请在文段里选择一个景物描写的例句作简要的分析。 （一2） 三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在?地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而?同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：——?　 ?“人都到那里去了？”?　　 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常?用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：——??“读书！”?　　 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣?”的，有念“笑人齿缺曰狗窦大开”的，有念“上九潜龙勿用”的，有念“厥土下?上上错厥贡苞茅橘柚”的……先生自己也念书。后来，我们的声音便低下去，静下?去了，只有他还大声朗读着：——?　　 ??“铁如意，指挥倜傥，一座皆惊呢～～；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬～?～……”?　　 我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇?着，向后面拗过去，拗过去。?　 先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上?做戏。我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，?象习字时候的影写一样。读的书多起来，画的画也多起来；书没有读成，画的成绩?却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。后来，因?为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。他的父亲是开锡箔店的；听说现在自己已经做?了店主，而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。? 7、文中画横线的语句表现了先生怎样的性格特点？ 答： 8、文中“人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。”这句话中，如果将“一个一个陆续”改成“都”好不好？并讲明原因。 答：