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七年级学生英语朗诵比赛纪实 2009——2010下学期 高莹 —、主办单位：英语组 二、活动时间： 2010。5。21 三、活动地点： 学校礼堂 四、参加人员： 七年级部分学生 五、报名形式： 以班级为单位 六、参赛形式： 朗诵一篇英语小文章，文体不限。 七、比赛形式： 八、奖项设置及安排 冠军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份 亚军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份 季军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份 优秀策划奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份 最佳组织奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份 九、比赛规则的说明 （一）评委 1、评委必需公证严明，做到对错分明； 2、评委必需熟知各题答案的正确性； 3、评委要认真评判，不得错评； 4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过； （二）参赛者 1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行； 2、赛者必须遵守比赛规则； 3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决； 4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下： a. 对于初次抵抗者给予警告处理； b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数； c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格 （三）、关于竞赛进程 1、主持人宣布竞赛开始； 2、介绍评委、参赛选手； 3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等； 4、参赛选手预备； 5、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品） 6、统计结果，主持人宣布结果； （四） 比赛程序 1． 评委及嘉宾入场 2． 主持人致词 3． 主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手， 4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。 5． 评委点评并进行打分。 6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。 补充注意事项： 1、除特别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。 2、最后成绩的前???名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。 比赛过程 2010年5月21日下午，激烈的英语朗诵比赛在我校拉开帷幕。本次比赛是该校校园文化艺术节系列活动之一，得到了广大师生的热烈响应，可谓盛况空前。????? 英语就像汉语普通话一样，是我们和外界进行交流的一个重要的语言工具。学好英语，不仅在于掌握了一门技能，更重要的是打开了通向外部世界的大门，让我们的眼界更宽，视野更广，更有利于丰富自己、完善自己、愉悦自己、成长自己。所以，英语不仅要在课堂上学习和运用，更重要的是在生活和活动中提高、完善。这次朗诵活动就为英语学习提供了良好的平台，是一次成功的尝试。希望学校有关的科室今后多开展这样的活动，更希望有越来越多的同学参与进来，活动起来，共同进步。???? ?学习是艰苦的，展示是快乐的。只有参与，才会收获更多，快乐更多，让我们的学习在艰苦中焕发生命的活力。希望同学们在各种学习和活动中求知，在求知过程中应用，在应用过程中提高，在不断提高中升华，在身心升华中快乐，在快乐中成长，使自己的综合素质得到全面发展，实现自我价值，做一个对社会有用的人 比赛结果 获得“英语朗读优秀班级”称号是?:?七(1)??七(4)? 获得“英语朗读优秀个人”称号是 一?等?奖 梁晨昕??钱??雯??周??强??龚愉悦??徐??风??陈志嵩??戚梦杰??徐??莲 二?等?奖 樊思雨??陆齐贵??曹??杰??陈??恳??高??妍??钱景旭??王??旭??颜??欣 希望同学们保持七年级英语学习的兴趣和爱好，在八年和九年再接再厉。再取佳绩。