8.12元1次方程组教师教案.docVIP

博兴县第五中学初一数学第二学期 教师专用教学案 第八章 二元一次方程组 课题：8.1二元一次方程组课型新授课备课时间2014-4-11使用教师姓名使用时间主备曹恒发审核教师王晓素参与教师姓名初一数学组全体教师教学目标：认识二元一次方程和二元一次方程组. 了解二元一次方程和二元一次方程组的解，会求二元一次方程的正整数解.教学重点：理解二元一次方程组的解的意义.教学难点：求二元一次方程的正整数解.教学流程 教师活动学生活动【一】温故蕴新 请认真看P.87的内容．思考：在P.87引例中，你能用一元一次方程解吗？请列出方程来。 【二】 借故生新 1、体会这两种解法各有什么优点 2、对于第二种解法，列出了两个方程，这两个方程与我们前面学习过的一元一次方程有什么异同点？ 3、什么是二元一次方程组？ 4、 x＋y＝10，它有______个未知数，且未知数是___次，因此是____元______次方程 5、 3x=6是____元____次方程，其解x=_____，有______个解， 3x＋2y＝6，当x=0时，y=_____；当x=2时，y=_____；当y=5时，x=____ （因此，使二元一次方程左右两边相等的______个未知数的值，叫作二元一次方程的解。 由此可知，二元一次方程的解是由两个未知数的值组成。想想，二元一次方程的解固定吗？） 思考：二元一次方程组的解与一元一次方程的解它们有什么异同点？ 【三】 课堂小结 【四】培故养新 1、3x＋2y＝6，通过怎样的变化可使x＝_____ ，如用x来表示y， 则y＝__________ 2、x+2y=3, 用x表示y=________；用y表示x=________ 3、下列各式是不是二元一次方程：  eq \o\ac(○,1) 3x＋2y  eq \o\ac(○,2) 2－x+3+5=0  eq \o\ac(○,3) 3x-4y=z  eq \o\ac(○,4) x+xy=1  eq \o\ac(○,5)x2+3x=5y  eq \o\ac(○,6)7x-y=0 4、下列方程组是不是二元一次方程组 5、以下4组x、y的值，哪组是的解？（ ） A． B． C． D． 6、把下列方程中的y用x表示出来： （1）y＋2x=0 (2) 3y-4x=6 ??????????   【五】板书设计【六】教后札记