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唐山劳动技师学院电气工程系
《 电工一体化基础模块 》教案
2011-2012学年度第二学期
课程类型 理实一体化课程
授课班级 11G高电
授课教师 杨彦魁 吴信科
2012年4月5日
理实一体化教案首页教学模块基础模块任课教师杨彦魁
吴信科审阅孟令东授课时数教学方法讲授法 演示法 练习法 启发法 项目教学法理论课时6教学媒体多媒体教学 实训课桌实训课时6基本教材《电工电子基本技能》 中国劳动社会保障出版社延伸课时6授课班级合计课时18授课时间教学目标1.知识目标:供配电主接线图的识读,停送电的操作规程。2.能力目标:培养学生接受新知识的理解能力以及实际动手能力。3.素质目标:培养学生主动探索、创新精神;。教学分析本节课主要介绍工厂常见的主接线形式,主接线图的分析方法与步骤以及停送电的操作顺序。其中主接线图的识读是本任务的重点,要充分利用多媒体、图片,并通过课堂练习,教师引导启发、学生总结的方法,使学生掌握识图的方法,并深刻理解停送电的操作规程。教学重点电力供配电系统主接线图的识读。教学难点倒闸操作的顺序教学说明该课题内容较多,一体化教学,需18课时完成。
教学设计1.组织教学1.组织教学 8′
2.复习旧课 20′
3.引入新课 20′
4.讲授新课、模仿练习 452′
5.归纳总结 30′
6.布置作业 10′
7.板书设计
8.课题延伸 270′2.创设情境3.复习旧课4.引入新课5.切入重点6.媒体演示7.典型示范8.模仿练习9.学习评价10.归纳小结11.作业提示12.板书、时间设计理实一体化教案内容教学
环节教 学 内 容教学
方式教学
意图学生活动组织教学
开始上课稳定学
生情绪学生起立复习
旧课
1、常见的变电站的一次设备有哪些?
2、常见的变电站的二次设备有哪些?
3、变电站的“五防”指的是什么?图片、多媒体演示为学习新课打下基础学生观看视频,对上周介绍的设备进行回顾,基础好的同学画出电流互感器常用的接线图。
引入
新课
变配电站的主接线是实现电能输送和分配的一种电气接线。它是由各种主要电气设备(包括变压器、开关电器、母线、互感器及连接线路等)按一定顺序连接而成的接受和分配电能的总电路。本任务主要介绍常见的主接线形式,分析典型的变电站主接线图以及正确执行停送电操作。下图为单母线分段接线
图片多媒体演示引出本节课要讲的内容
通过多媒体演示,学生观察,并引发学生的思考
讲授新课
任务
分析
任务
讲解
理论
归纳
总结
一 理论讲解
企业的主接线
变配电站的主接线是实现电能输送和分配的一种电气接线。它是由各种主要电气设备(包括变压器、开关电器、母线、互感器及连接线路等)按一定顺序连接而成的接受和分配电能的总电路。常见的主接线有:
1 无母线
2带母线
(1)单母线接线
1)单母线不分段
断路器的作用是切断负荷电流或短路故障电流。而隔离开关按其作用分为母线隔离开关和线路隔离开关两种
2)单母线分段接线
单母线分段接线是克服不分段母线存在的工作不可靠、灵活性差的有效方法。单母线分段是根据电源数目,功率和电网的接线情况来确定的。
3)分段设备不同造成的差别
用隔离开关分段的单母线接线 母线检修时可分段进行,当母线发生故障时,经过倒闸操作可切除故障段,保证另一段继续运行,故比单母线不分段接线提高了可靠性。
用断路器分段的单母线接线 分段断路器除具有分段隔离开关的作用外,与继电保护配合,还能切断负荷电流、故障电流以及实现自动分、合闸。另外,检修故障段母线时,可直接操作分段断路器,断开分段隔离开关,且不会引起正常段母线停电,保证其继续正常运行。
(2)双母线接线
双母线接线两种运行方式:一种运行方式是一组母线工作,另一组母线备用(明备用),母线断路器正常时是断开状态;另一种运行方式是两组母线同时工作,也互为备用(暗备用),此时母联断路器及母联隔离开关均为闭合状态。
(3)桥式接线
对于具有两条电源进线、两台变压器的企业总降压变电站,可采用桥式接线。
特 点:
在两条电源进线之间有一条跨接的“桥”。它比单母线分段接线简单,可减少断路器的
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