“幼儿园组织管理”练习.docVIP

《幼儿园组织管理》练习 一名词解释 1、保教结合原则 2、目标管理 3、目标管理 4、幼儿园工作评价 5、幼儿园管理 6、园长负责制 7、幼儿园公共关系 填空 管理的实质是（　　　　），使受分工制约的各个人的活动产生一种集体力量或社会力量，即1+1＞2。 教育行政具有（ ）和（ ）的特点 幼儿园管理的基本原则：（ ）、整体性原则、（ ）、有效性原则、（ ）。 管理过程的四环节包括：（ ）、实行、（ ）、总结。 5、班级保教工作具有如下特点：（ ）、全面整体性、可控性、集体性、（ ）、（ ）。 6、幼儿卫生保健管理的内容有：环境管理、（ ）、生活管理和（ ）。 7、幼儿园总务管理的特点：（ ）、先行性、全面性、（ ）。 8、园长应具备的领导能力有：（ ）、组织指挥协调能力、（ ）、灵活应变能力、（ ）。 9、幼儿园的公共关系是幼儿园为实现教育目标，有组织、有计划地运用传播手段与外部沟通联系，在幼儿园与公众之间建立和发展相互理解与支持的关系，以塑造幼儿园这一社会组织的（ ）和创造（ ）的社会实践。 10、检查过程能否获得准确、可靠、全面的信息，对控制管理过程有着重要意义，对检查中获取信息的要求是：信息的（ ）、信息的（ ）、信息的（ ）。 11、“卫生保健制度”要求保教人员做好晨间检查和全日健康观察，认真做好（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 的工作。 12、园长的领导方式可分为：（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 13、制定幼儿园规章制度的基本要求：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 14、幼儿园工作评价的意义：①评价是具有（ ），有利于保证教育目标的实现；②评价具有（ ），有利于调动全国教职工的工作积极性；③评价具有（ ），有利于促进幼儿同各方面工作质量和管理水平的提高；④评价具有（ ），有利于推动幼教改革不断深入。 15、新时期我国幼教行政管理趋于科学化，主要表现在：① 加强幼儿教育科学研究，保证（ ）科学化；②充分发挥专家学者在幼教行政决策中的（ ）作用。 选择题18%（单选每小题1.5分，多选题每小题3分） 1、目标管理是管理学家（ ）提出的。 a、彼得·德鲁克 b、西蒙 c、赫茨伯格 d、马斯洛 2、“动员和依靠社会各种方面力量，通过多种渠道，多种形成发展幼儿教育事业”是我国幼儿教育事业发展方针，这一方针出自（ ）。 a、《幼儿园管理条例》 b、《宪法》 c、《国家教委等部门关于加强幼儿教育工作意见》（1988年） 3、（ ）是第一个明确提出并阐述“一般管理”理论的人。 a、泰罗 b、法约不 c、梅奥 d、赫茨伯格 4、幼儿园管理的一般方法有：（ ） a、行政方法 b、法律方法 c、思想政治方法 d、经济方法 5、执行阶段具体工作有（ ） a、咨询指导 b、调节平衡 c、总结经验 d、实施奖惩 e、检查控制 6、小班年龄一般在3—4周岁，在进行管理时，主要侧重如下管理方法（ ）。 a、让幼儿尽快适应环境 b、注重常规管理 c、要培养幼儿自我管理能力 d、让幼儿学会正确处理自己与集体之间的关系 7、幼儿园卫生保健管理的任务包括（ ） a、一日生活的组织与引导 b、创造良好的生活与教育环境c、促进发育，增强体质 d、环境的维护和保护 e、合理组织幼儿参加锻炼 8、一般而言，对幼儿园物质条件创设的基本要求有（ ） a、合乎安全，卫生与教育要求 b、勤俭节约 c、逐步走向社会化 d、注重发挥现有条件的实际效用 e、因地制宜，不断改善 f开动脑筋，自己动手 9、幼儿园选聘人员事关