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八下数学概念考查（一） 一.解释●理解： 1.分式 2.最简分式 3.分式加减乘除法的运算法则 4.分式的基本性质 5.增根及生增根的原因6.你如何理解解分式方程的过程 7.分解因式 8.公因式 9.完全平方式 10.谈一谈运用公式法分解因式时的注意事项 11.举例说明你如何理解分解因式与整整式乘法的关系 12.如何列分式方程解应用题？（） 二.判断●填空： 1. 5（x＋y）＝5x＋5y是分解因式运算。（ ） 2.把x2－2x＋1分解因式变形为x(x﹣2) ＋1. （ ） 3.把分式中的a、b分别扩大3倍，分式的值不变。（ ） 4.计算的结果为0. （ ） 5.分式、、的公分母为 6.因为=x。而x取任何实数x都有意义，所以使分式有意义的条件是x的任意实数这一结论对吗？为什么？ 7.a÷b×=a÷1=a. （ ） 8.分式加减运算结果一定是分式（ ） 9.m+n=-m-n（ ） 10.当多项式的____数为负数时通常先提出“—”时括号内第一项系数变为____???在提出“-时多项式________都要____. 八下数学概念考查（二） 一.解释●理解： 1、一元一次不等式2、不等式的基本性质3、比例的基本性质4、相似多边形 5、线段的比与成比例线段 6、不等式 7、举例说明不等式与等式的基本性质的区别 8、举例说明如何在数轴上表示不等式的解集 9、你如何理解解不等式组的过程？ 10、黄金分割 11、你如何理解不等式组的解集取舍方法？ 12、如何理解一次函数图象上的不等关系？ 二.判断●填空： 1、用不等式表示下列各关系：  = 1 \* GB3 ①不超过30  eq \o\ac(○,2)非负数  eq \o\ac(○,3)x的5倍比它与17的和大  eq \o\ac(○,4)小李的年龄比老师的还要小 2、2－3x﹤11，则x﹤-3 （　　） 3、x≤4的非负整数解为1、2、3、4、（ ） 4、如果一元一次不等式组 x﹥3的解集为x﹥3，则a≤3( ) X﹥a 5、若a﹥b﹥o.则a2－b2﹤0 ( ) 6、若3－2a﹤3－2b，则a﹤b.( ) 7、若ac=bd，那么=。（ ） 8、如果=，（a+b≠0 c+d ≠0）。那么=（ ） 9、如果一个矩形的长与宽的比,与另一个矩形的长与宽的比相等。那么这两个矩形是黄金矩形（ ） 10、等腰三角行一定相似（ ） 11、如果三个连续正偶数的和小于19，这样的正偶数共有 组，它们是 . 八下数学概念考查（四） 一.解释●理解： 1.分式 2.最简分式 3.分式加减乘除法的运算法则 4.分式的基本性质 5.增根及生增根的原因6.你如何理解解分式方程的过程 7.分解因式 8.公因式 9.完全平方式 10.谈一谈运用公式法分解因式时的注意事项 11.举例说明你如何理解分解因式与整整式乘法的关系 12.如何列分式方程解应用题？（） 二.判断●填空： 1、分式 的条件是x=±1（ ） 2、分式的分子和分母同时加上一个不为零的数分式的值不变（ ） 3、a3 b2-a2b3-b=b(a3b-ab2)=ab2(a2-b) ( ) 4、分式的值为零的条件是 ， 5、清明节期间几名大学生准备租一辆车为春游租金为300元，出发时又增加了2名同学总人数达到X人，开始包车的几名同学平均每人可以比原来少分摊 元钱？ 6、-m2-n2=-(m+n)(m-n) ( ) 7、计算：（-）÷= 8、±= 9、m2+n2=（m+n）2 ( ) 10、-x2+4xy+4y2=-(x-2y)2 （ ） 八下数学概念考查（三） 解释●理解： 成比例线段；2、黄金分割；3、比例的基本性质；4、相似多边形；5、相似三角形；6、相似三角形的判定；7、相似三角形的性质；8、如何判定一对三角形是否相似？ 9、位似图形及性质；10、三角形的相似和三角形的全等有什么联系？ 判断●填空： 1、若ab=mn≠0,那么=（ ） 2、若，那么（ ） 3、若（a+b≠0，c+d≠0）,那么（ ） 4、若，则（ ） 5、若点C是线段AB的黄金分割点，那么AC2=AB●BC（ ） 6、相似三角形的周长比等于面积比的平方。（ ） 7、两边对应成比例且慢 的两个三角形