8年级语文4课内.docVIP

 PAGE 3 八年级语文（上）第四单元课内阅读  DATE \@ M/d/yyyy 4/30/2017  PAGE 3 八年级语文（上）第四单元课内阅读  DATE \@ M/d/yyyy 4/30/2017 第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 3页 八年级语文（上）第四单元课内阅读 一、立春过后，大地渐渐地沉睡中 （A．清醒B．苏醒；C．醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花 （A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中 （A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。 几千年来……都是大自然的语言。 1．在语段中横线上填上恰当的词语。 2．解释词语：销声匿迹　翩然 3．这两段文字的说明对象是（　） A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化。 4．这两段文字的说明顺序是： ，主要的说明方法是： 5．去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么？ 二、?物候现象的来临决定于哪些因素呢？ ①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著，冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。⑤在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。⑥所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。 1．第二段的中心句是第_______句。（ ） A．第①句 B．第③句 C．第⑤句 D．第⑥句 2．第二段第一句话是个省略句，请把它补充完整。 3．第二段可分两层，这两层的关系是（ ） A．总分 B．并列 C．解说 D．补叙 4．第二段未运用的说明方法是（ ） A．作比较 B．列数字 C．举例子 D．打比方 5．第⑤句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月，其实农历对正月、二月、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么？ 6．“气候”是“气”与“候”的合称，我国有“二十四气，“七十二候”的说法，请写出两个节气的名称。 7．选文第一段中能表明不止一个因素的词是________；选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是_________。 8．选文第一段运用了什么修辞手法？运用这种手法有什么好处？ 9．再写出两个影响物候来临的因素。 三、基础知识题 1、下列选项字形、字音完全正确的一组是（ ）。 孕（yùn）育 簌簌（sù） 农颜 数据 纬（wěi）度 连翘（qiáo） 经度 差异 C．物候（hòu） 避免（miǎn） 予报 播种 D．萌（méng）发 刺槐（kuí） 短促 土壤 2、给下列多音字注音并组词。 1．衰（ ）（ ）（ ）（ ） 2．翘（ ）（ ）（ ）（ ） 3．观（ ）（ ）（ ）（ ） 4．落（ ）（ ）（ ）（ ） 3、下列加点字的解释正确的一项是（ ）。 草木荣枯 周而复始 风雪载途 形影不离 A．光荣 又 充满 形态 B．茂盛 又 充满 形体 C．光荣 复习 载重 形状 4、填入下文横线处适当的一组词语是（ ）。 1．物候________使用的是“