“马克思主义基本原理概论”课程教学大纲.docVIP

《马克思主义基本原理概论》教学大纲 课程名称：马克思主义基本原理概论 学分/总学时：3学分/54学时 面向专业：全校各专业本科学生 一、课程的性质、目的和任务 1、课程性质：《马克思主义基本原理概论》是高校公共基础政治理论课，是实施高校思想政治理论课新方案后、在大学本科中进行马克思主义基本理论教育的课程。本课程综合了马克思主义三个组成部分即马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义的基本内容，对于培养大学生的人文素质，提高他们理论分析的素养和能力具有重要作用。 2、课程目的和任务：本课程是对学生进行马克思主义基本原理的教育。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观；学会用科学的思维方法和工作方法认识和处理各种实际问题。帮助学生坚定社会主义信念，树立共产主义远大理想。 二、教学环节及学时分配 教学环节说明：本课程总学时为68学时，其理论学时54，实践学时14，教学环节包括讲课、课堂讨论、案例教学，课外辅导、课外实践等。其学时分配见表。 《马克思主义基本原理概论》课程教学学时分配 章 内 容 理论学时 实践学时 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 4学时 0学时 第一章 世界的物质性及其发展规律 6学时 2学时 第二章 认识世界和改造世界 8学时 2学时 第三章 人类社会及其发展规律 8学时 2学时 第四章 资本主义的形成及其本质 8学时 2学时第五章 资本主义发展的历史进程 6学时 2学时第六章 社会主义社会及其发展 6学时 2学时 第七章 共产主义是人类最崇高的社会理想 6学时 2学时 复习与综述 2学时 0学时  三、课程内容和基本要求 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 教学基本内容： 一、什么是马克思主义 二、马克思主义的产生和发展 1、马克思主义是时代的产物 2、马克思恩格斯对人类文明成果的继承与创新 3、马克思主义在实践中不断发展 三、马克思主义科学性与革命性的统一 1、马克思主义的理论特征 2、马克思主义的政治立场 3、马克思主义的理论品质 4、马克思主义的社会理想 四、努力学习和自觉运用马克思主义 1、把马克思主义作为行动的指南 2、在理论与实际结合中学习、运用和发展马克思主义 教学目标及基本要求 ????? 了解马克思主义的产生和发展过程，从总体上理解和把握什么马克思主义，为什么要学习马克思主义，怎样学习马克思主义。 第一章世界的物质性及其发展规律 教学基本内容 第一节 物质世界与实践 一、物质世界的客观存在 1、世界观与哲学基本问题 2、物质的客观实在性 3、世界的物质统一性 二、社会生活本质上是实践的 1、实践的含义、基本特征和基本形式 2、从实践出发理解社会生活的本质 第二节??事物的普遍联系和发展 一、联系和发展的普遍性 1、事物的普遍联系 2、事物的永恒发展 二、对立统一规律是事物发展的根本规律 1、矛盾的同一性和斗争性 2、矛盾的普遍性和特殊性 3、事物发展过程的量变和质变 4、事物发展过程的肯定和否定 三、辩证法是认识世界和改变世界的根本方法 1、唯物辩证法是客观辩证法和主观辩证法的统一 2、唯物辩证法是科学的认识方法 2、辩证思维方法与现代科学思维方法 第三节?? 客观规律性与主体能动性 一、自然规律与社会规律 1、规律及其客观性 2、自然规律和社会规律的联系与区别 二、意识及其能动作用 1、意识的作用 2、主观能动性与客观规律性的辩证统一 教学目标及基本要求 ????? 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理，着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点，掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法，为树立科学的世界观打下理论基础。 第二章 认识世界和改造世界 教学基本内容：、 第一节? 认识的本质及规律 一、实践是认识的基础 1、实践和认识的主体与客体 2、实践在认识中的决定作用 二、认识是主体对客体的能动反映 1、在认识问题上的两条根本对立的认识路线 2、认识的本质是实践基础上主体对客体的能动反映 三、认识运动的基本规律 1、感性认识和理性认识及其特征 2、感性认识和理性认识的辩证关系 3、从感性认识上升到理性认识的途径 4、认识辩证运动的总过程 第二节? 真理与价值 一、真理的