“小英雄”雷楚年沦落后反思.docVIP

时评范文 “小英雄”雷楚年沦落后的反思 6月23日，汶川抗震时勇救7名同学的“小英雄”雷楚年涉诈骗被抓获。据悉，雷楚年被成都一所重点高中免试录取，却经常逃课打牌，月花销万元以上。由于“名声在外”，雷楚军吹嘘有“关系”，以帮人当空姐、进重点中学、买驾照等为名诈骗包括女友在内的21人共46万元。（2014年11月3日，成都商报） 雷楚年是在汶川地震中因为自己舍己救人而被国家评为的抗震救灾英雄，这本来是国家、社会对这种行为的认可与赞美，雷楚年拥有这种大家公认的荣誉应该倍感珍惜，但是随着赞美声、社会地位的改变，让他彻底的迷失了自己。网友对此无不惋惜，有的网友说：“娃是好娃，就是虚荣与突然改变的社会生活害了他”，也有的说：“此娃是教育失败的产物，随着小英雄光环效应，他没有坚持住自我，而是安于享乐，最终走上违法犯罪的道路。” 笔者认为曾经国家和社会给予雷楚年抗震救灾英雄称号，既是对他这种舍己救人品格的赞许，也是希望他能够起到榜样的作用，无时无刻以自己的实际行动来证明自己。但是最终他走上了违法犯罪的道路，曾经的光环不仅没有帮到他，还让他迷失了自己。从这件事情我们可以看到，我们的孩子不应该过早的接收社会的吹捧，我们的教育在培养人才时更多的要放在学生身心发展上来，给他们塑造一个良好的社会风气，让他们在学习的年龄好好在学校里面学习，而不是到处去做演讲，去参加纷繁的社会生活，最后被一些不良的社会风气捧杀。只有这样我们的“英雄”才能经受住社会的洗礼，才能够真正的起到榜样的作用 “小英雄”沦落 教育也应该反思 　雷楚年，这个名字，不只在成都、在四川，乃至在全国来说，也曾经是一个响当当的名字———当年在汶川大地震中，这个彭州初中生，在地震发生时勇救7名同学，与林浩等一起被评为全国“抗震救灾英雄少年”。今年6月23日，雷楚年涉诈骗被抓获。成名后他借着自己的名气，声称可以通过自己所谓的“关系”，帮人找空姐工作、帮人就读重点中学、购买驾照等，被控诈骗了21人共46.3万元。（《成都商报》11月3日） 　　6年前，雷楚年救人并纵身一跃??为他人和自己争取到生的希望。6年后，身负英雄光环的他，却跃入了深渊……读罢新闻，心情很沉重，深为这名曾经的“抗震救灾英雄少年”沦落到这个地步感到惋惜。一个曾经收获了荣誉和光环的英雄少年，为何走入了如今犯罪的深渊？我觉得，是他的人生观、价值观出现了问题。 　　2008年雷楚年作报告时，描述完救人过程后，讲过一段话：“那些天，我经历了从未有过的磨练。对友情的力量、亲情的宝贵和做一个对社会有用的人的责任感，我都有了更加深刻的体会。我发现，我长大了。”从他的那段特殊经历可以看出，他对自己的人生有过思考，经历磨练后，确实是“长大了”。如果他把这段经历铭记在心里，时刻用“对社会有用的人”这个责任感激励和约束自己，或许会辨别是非，不被某些诱惑所累，也不至于走上犯罪道路。 　　也必须承认，雷楚年成名后，社会对他的关心有加，而约束监督略显乏力。比如，因为有“抗震救灾英雄少年”的光环，他被免试招进重点中学读书，让他比同龄孩子多了一份优越感。但事实上，他的学习成绩并不佳，雷楚年曾告诉办案检察官，他学习跟不上，觉得上学没啥意思，于是想通过各种方式挣钱。一个学生当以学习知识为主，怎么能想到挣钱呢？在这个时候，如果家庭和学校及时发现苗头，给予有效的教育和关怀，引导其往学习上悟，帮助其树立正确的人生观、价值观，才是对“抗震救灾英雄少年”真正的关心。 　　少年时期，正是世界观、人生观、价值观形成的时期，光靠自身的自律显然是不行的，需要家庭、学校和社会更多的教育和管束。而社会上给予雷楚年更多的是光环，容易让这个涉世不深的孩子浮躁起来。之前一些老师也谈论过，这个娃子走不长。结果真按老师们的话发展了。事实证明，正是因为被光环蒙住眼睛，使雷楚年变得虚荣，变得不踏实。光环下，不能正确对待的他开始飘忽不定，变成了今天这个样子。老师们认为，每个学生都应踏踏实实地读书，梯子只能一格一格地爬，不能从第一格跳到最高一层，雷楚年，就因为这么一个事情，一下子收获了许多，他自己却不能正确面对给予他的这一切。这个道理不错，但是既然老师能发现其“走不长”，既然知道“梯子只能一格一格地爬”的道理，为什么没有人给雷楚年上这个特殊的教育课？从这个角度看，学校教育也有失偏颇，值得反思。 　　雷楚年这段痛心的经历，给全社会一个警示：关心青少年的成长，在他们取得成绩时给于必要的宣传鼓励是应该的，但要切忌过度关爱而变成宠爱、溺爱，最终把孩子“捧杀”了。“伤仲永”的故事曾给人以教训，但在现实中，真正能够从中吸取教训的却不是很多。但愿全社会能以雷楚年为反面教材，深入反思，在青少年教育上找到位置，尽其职责。 “英雄”沦落，悲叹之余更该反思 记者从成都高新区人民法院了解到，汶川抗震小英雄雷楚年涉嫌诈骗、伪造国