“山市”课案学案导学案.docVIP

东马曲学校七年级语文学科课案 ______班_______小组 姓名：_____________ 课题：山市 课型：新授课 执笔人：申红锋 【教学目标】 1、熟读课文，积累文言词语，特别是时间词的归纳。【教学重点】 2、结合注释与工具书疏通文意，理解文章大意。【教学重点】 3、通过合作探究培养再造想象力。【教学难点】 4、初步了解“山市”的科学原理。 【导入课题】 “忽闻海上有仙山，山在虚无缥缈间。”许多人听说过海市蜃楼，却无缘目睹这种神奇、壮观的幻景；“山市”蜃楼你可能更是闻所未闻、见所未见。这里蒲松龄给我们描绘了这样一幅奇异的图画…… 第一课时 【自主学习指导】 1、自读课文，扫除字词障碍。 2、了解蒲松龄及其《聊斋志异》。 【自学情况检测与展示】 1、给下列加点字注音或看拼音写汉字。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 奂 山 邑 禹 年 青 冥 碧 瓦 飞 甍 （ ） pì nì （ ） （ ） ( ) 高 垣 （ ） 连 亘 窗 扉 高 舍 （ ） sì àn piāo miǎo 倏 忽 人 烟 市（ ） （ ）然 （ ） 2、文学常识填空。 《山市》选自《_________________》。这是一本以谈狐说鬼形式，揭露当时现实的黑暗和官吏罪恶，对科举制度和礼教也有批判，并以同情的笔调描绘了青年男女相爱的故事。作者是____朝文学家_____________,字__________,一字___________,号__________,世称“聊斋先生”。 山市，山中蜃景，与“_________________”相似。 【拓展与探究】 1、朗读课文，做到读准字音、声音洪亮。 个人练习后小组内朗读比赛，比一比看谁读得更清楚、更熟练。 2、结合注释与工具书，疏通文章大意，翻译下列词语。 （不看资料独立作答，讲评小组列于黑板，抢答。） 邑： 数年： 恒： 同人： 青冥： 相顾： 近中： 无何： 飞甍： 悟： 未几： 高垣睥睨： 连亘： 居然： 中有楼若者： 历历在目： 依稀： 既而： 乌有： 惟危楼： 洞开： 裁如星点： 黯然缥缈： 往来屑屑： 或凭或立： 不一状： 倏忽： 逾时： 市肆： 故： 3、统观全文，“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的？（用原文回答） 【课堂反馈】 1、自主练习朗读，注意声音洪亮，字音准确，停顿合理。 2、给下列加点字注音或看拼音写汉字。 Méng （ ） gèn （ ） （ ） 飞（ ） 睥 睨 连 （ ） 倏 忽 缥 缈 3、解释词语。 无何： 未几： 既而： 倏忽： 逾时： 高垣睥睨： 【课堂小结】 总结易错字词的字音、字形、字义。 【分层次作业】 1、准确熟练地朗读课文。 2、准确翻译课案中的30个词语。 3、尝试翻译全文，注意文章结构。 4、搜集有关“山市”和“海市蜃楼”的资料与大家分享。 第二课时 【自主学习指导】 讲解组板书课文于黑板上，准备朗读、翻译。尤其注意关键字词（上节课强调的30个）。 【自学成果展示】 1、每组一名代表朗读。 2、词语翻译竞答。 【拓展与探究】 1、尝试通译全文，特别注意下列句子。 忽见山头有孤塔耸起： 相顾惊疑，念近中无此禅院： 未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣： 既而风定云清： 逾时，楼渐低，可见其顶： 2、找出文中表示时间的词语，依次写下来： 3、文章是按照________