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微课程学习任务单
微课程名称：古典诗句中的移位现象
一、学习指南
学习目标：
掌握古典诗句中的移位类型及规律
学习资源：（提示：说明微视频的文件名及其它相关资源名称。）
《古典诗句中的移位现象》
后续学习任务预告：
古典诗词中的形象、语言和技巧等。
二、学习方法
（提示：说明学生在观看微视频前、观看过程中和观看后的具体要求，包括需完成的测试）
1.观看微视频前：思考自己学习诗歌过程中的难点和困惑。
2.观看过程中：认真思考老师通过PPT投放的诗句，思考它们的移位特点，予以归纳，分析产生这种移位现象的原因，并总结其规律。
3.观看后：认真完成“牛刀小试”，看看自己的达标情况。进一步梳理自己学习过的移位诗句，并进行分类。如果依然存在困惑可以再次进行学习。
三、学习反思
（提示：学生在学习微课程后对自己的学习进行反思）
四、困惑与建议
（提示：学生在学习微课程后有什么困惑或对课程的建议）
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