《园林美术》课程标准_副本.docVIP

PAGE  PAGE 9 《园林美术》课程标准 课程代码适用专业编制人审定人园林、城市园林  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267802#_Toc211267802第一部分 课程概述  PAGEREF _Toc211267802 \h 2  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267803#_Toc211267803一、课程性质 2  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267804#_Toc211267804二、课程任务 2  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267806#_Toc211267806第二部分 课程目标 2  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267807#_Toc211267807一、总目标 2  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267808#_Toc211267808二、具体目标 3  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267809#_Toc211267809第三部分 内容标准 3  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267810#_Toc211267810第四部分 课程实施建议 7  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267811#_Toc211267811一、教学建议 7  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267812#_Toc211267812二、实践教学考评建议 8  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267813#_Toc211267813三、授课计划 8  HYPERLINK 有机化学课程标准.doc l _Toc211267814#_Toc211267814四、教材及参考书 9  第一部分 课程概述 一、课程性质 《素描》是一切造型艺术的基础，是园林、城市园林专业必不可少的专业基础课。《色彩》《水粉》是艺术表现的主要手段，是园林、城市专业在素描课的基础上深入学习的内容，属于专业基础课。 主要任务是通过本课程的教学，使学生对构图，造型，透视及三度空间明暗规律等有比较系统的认识和理解，并且具备较强的表现能力。为学生在今后的园林设计，造型和电脑美术设计、表现效果图方面打下一定的基础。 本课程的后续课程为园林制图、园林CAD、园林PHOTOSHOP，园林3D、园林规划设计、风景区规划设计、园林工程、园林绿化与招投标等。 二、课程任务 本课程应承担的职业能力培养任务具体有： 1.方法能力 （1）自主学习能力 （2）美学设计能力 （3）空间想象能力 （4）创造能力 2.社会能力 （1）团队合作能力 （2）信息获取与交流能力 （3）组织协调能力 （4）自我发展能力 （5）灵活适应能力 3.专业能力 （1）形体结构认识能力 （2）透视绘画能力 （3）构图知识能力 （4）素描写生能力 （5）色彩写生能力 （6）园林效果图鉴赏能力 （7）风景写生能力 第二部分 课程目标 一、总目标 1、掌握构图，造型，透视及三度空间明暗规律 2、认识和理解色彩的构成，各色相之间的关系 3、提高学生对色彩感受的敏锐性，并具备较强的表现能力 4、提高学生的观察能力，艺术修养和鉴赏水平 该门课程理论知识和实践技能的学习既为后续专业课程的学习打下良好的基础，也使学生毕业后能胜任园林企业专业技术岗位的工作，另外通过课程中对方法能力和独立工作能力的培养，使学生具备再学习和一定的独立工作能力。 二、具体目标 本课程的具体目标分三类指标进行描述： 1.职业能力目标： （1）形体结构认识能力 （2）透视绘画能力 （3）构图知识能力 （4）素描写生能力 （5）色彩写生能力 （6）园林效果图鉴赏能力 （7）风景写生能力 2.职业知识目标： （1）熟悉学习素描从简到繁，由浅入深，循序渐进的原则 （2）掌握从观察始再构图，突出立体关注质感、先立意，再勾轮廓，涂大色块，深入刻画，最后调整 （3）熟悉先草图，再落幅勾大轮廓，涂大色块，深入刻画最后调整 （4）掌握风景中的天空，云，地面，阴影，山，水等的表现、各种树木的形态特征与表现 （5）熟悉建筑物的局部表现：坡屋面，门，窗，墙，台阶等 （6）熟悉先浅后深，先湿后干，向上向下，先打底色再深入，循序渐进地画 3.职业关键能力目标 （1）自主学习新技术、新知识的能力。 （2）团队合作能力。 （3）吃苦耐劳的优