《智能化仪器原理和应用》课程标准.docVIP

《智能化仪器原理及应用》课程 教学标准 目 录 一、课程名称 二、适用专业 三、必备基础知识 四、课程的地位和作用 五、主要教学内容描述 六、重点和难点 七、内容及要求 模块一：数据采集技术 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块二：软件设计 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块三：设计实例 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 模块四：智能仪器的新发展 1、教学内容 2、教学要求 3、教学手段及方法 八、说明 1、建议使用教材和参考资料 2、模块学时分配 3、考核方法及手段 4、注意事项 5、其他说明 一、课程名称：智能化仪器原理及应用 二、适用专业：测控技术与仪器、电子信息工程 三、必备基础知识：单片机接口技术、控制原理、电子技术及电工原理等 四、课程的地位和作用 1、课程的地位：电子信息工程专业的专业基础必修课 2、课程的作用： 智能化仪表是检测技术和自动化装置专业的一门重要课程。主要研究智能化仪表的组成原理、设计技术和应用方法。课程涉及微机接口、标准总线、数据处理方法、测量控制算法、故障诊断、虚拟仪器、以及智能化仪表的典型实例分析。目的是让学横掌握智能化仪表的设计、开发方法，适应现代测控仪器发展的要求。 五、主要教学内容描述 1、掌握智能仪器的输入、输出通道及接口技术的基本设计方法。 2、掌握智能仪器外设接口技术的基本设计方法。 3、学习智能仪器的自动校准和自诊断技术。 4、学习智能仪器的软件基本编制方法——模块化设计。 5、学习数据处理与信号分析的基本原理与方法。如：抑制或消除系统误差和随机误差的基本数据处理方法。 6、掌握智能仪器的基本抗干扰设计方法（包括软件和硬件两方面措施）。 7、了解虚拟仪器的特点、学会用Labview虚拟仪器软件开发工具进行虚拟仪器设计。 六、重点和难点 1、重点： 智能仪器的组成、特点、设计要点，智能仪器的现状和发展；各种A/D、D/A转换的原理及与微机的接口电路的设计，数据采集系统的设计等实际应用。键盘与接口，LED显示与接口，CRT显示与接口，微型打印机接口以及GP-IB通用接口总线和串行接口总线的相关技术。硬件故障自检，自动测量功能，干扰与数字滤波等技术的应用设计。电压测量为主的智能仪器，如智能化DVM、DMM的原理，智能化RLC测量仪的原理及应用，智能电子计数器、数字存储示波器以及虚拟仪器的开发与应用。 2、难点： 各种A/D、D/A转换的原理及与微机的接口电路的设计，数据采集系统的设计等实际应用。键盘与接口，LED显示与接口，CRT显示与接口，微型打印机接口以及GP-IB通用接口总线和串行接口总线的相关技术。硬件故障自检，自动测量功能，干扰与数字滤波等技术的应用设计。 七、内容及要求 模块一：数据采集技术 1、教学内容 （1）数据采集系统的组成结构 （2）模拟信号调理 （3）传统A/D转换器及接口技术 （4）数据采集系统设计及举例 （5）数据采集系统的误差分析 2、基本要求 （1）掌握数据采集系统的组成，A/D转换器及接口技术，程控放大及量程自动切换技术； （2）理解浮点数据采集技术，数据采集系统的设计； （3）了解多通道并行采集技术，数据采集系统的误差分析。 3、教学手段及方法 教学中除理论教学外，可以多使用实验室、多媒体、演示、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。 模块二： 软件设计 1、教学内容 （1）软件设计概述 （2）软件开发模型与设计方法 （3）基于裸机的软件设计 （4）基于嵌入式操作系统的软件设计 （5）软件测试 2、基本要求 （1）理解软件设计方法学概述，微处理器为核心的智能仪器嵌入式操作系统软件设计； （2）掌握PC机为核心的智能仪器系统软件设计； （3）了解多处理器的智能仪器系统软件设计。 3、教学手段及方法 教学中除理论教学外，可以多使用实验室、多媒体、演示、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。 模块三：设计实例 1、 教学内容 （1）智能仪器的设计原则及研制步骤 （2）固体密度测试仪的研制 （3）基于TMS320VC5402的地下管道漏水检测仪设计 2、 基本要求 （1）理解智能仪器工程设计方法； （2）掌握智能化仪器设计实例，便携式智能仪器设计实例； （3）了解多传感器智能仪器设计实例。 3、教学手段及方法 教学中除理论教学外，可以多使用实验室、多媒体、演示、讨论、室外教学等。提高学生对知识的理解及掌握。 模块四：智能仪器的新发展 1、 教学内容 （1）虚拟仪器 （2）网络化仪器 2、 基本要求 （1）了解智能仪器的最新发展趋势； （2）掌握有关虚拟仪器、网络化仪器的基本内容。 3、教学手段及方法 教学中除理论教学外