原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
5.1 认识三角形 （北师大版七年级数学下册）;说课流程：; 一、教材的地位和作用 ;教学目标; 教学重、难点 ：;二、学情分析;三、教学方法;四、教学过程;(一) 创设情境 引入新课;;;(二)合作交流 探究新知 ;2.探究三角形三边的关系;每人随意拿出3根小棒，把它们首尾接成一个三角形。(课前每人准备长短不齐的多根木棒）;活动一：（动手摆一摆）;活动二： （量一量 算一算）;计算每个三角形的任意两边之差，并与第三边比较，你能得到什么结论？
结论：
三角形任意两边之差小于第三边。
;（三 ）精设练习 巩固新知;3.有长度分别为4cm、8cm、10cm、12cm的四根彩色木条，任取三根组成一个三角形有（ ）种不同的组法. A. 2 B.3 C. 4 D. 5;（四）拓展创新 应用新知;;变式递进训练：;[设计意图] ;（五）浅谈体会 感悟反思
（六）走出课堂 应用数学
1 . 用若干个三???形组成一个美丽的图案，并给所组的图案加一句形象的解说词
2 . 搜集三角形在生活中的应用资料，并在同学中交流。
[设计意图]：体现数学与生活的联系。
;五、板书设计;本节课的设计思路：;教学设计说明 ;再见
文档评论（0）