- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
列方程组解应用题(2)说课稿
教材分析
(一)教材的作用和地位
本节课是青岛版七年级下册第十章第四节第二课时的内容,包括例3和例4.在这之前,学习了一次方程组以及方程组的解法,为这节课的学习作了铺垫。
例3以2009年4月份及2010年4月份民航运送旅客的人数的真实数据为素材,引导学生关注社会,增强自己的责任感和使命感。从数学角度看,本例是百分率问题,面对问题中给出的详实的统计数据,通过理解这些数据的实际意义,分析它们的数量关系,不仅培养了学生分析问题、处理问题的能力,发展了学生的数感,同时感受祖国各项事业的迅速发展。
(二)教学目标
依据初中数学课程标准和初中学生年龄特征,我制定以下四维教学目标:
进一步经历用方程组解决实际问题的过程,体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型。
会用列表的方式分析问题中所蕴涵的数量关系,列出二元一次方程组。
培养分析问题、解决问题的能力。
在运用二元一次方程组解决实际问题过程中进一步体会数学建模思想,培养学生的数学应用意识。
(三)教学重点:用列表的方法分析题目中的各个量的关系
教学难点:1. 用方程组刻画和解决实际问题的过程
2. 间接设未知数解应用题的方法
二、教法学法分析
教法:根据本节课的特点和学生实际情况,我采用“明确学习目标—自主学习—合作探究—当堂达标—总结提升”来展开并用多媒体演示和训练。
学法:使学生小组合作,交流探究,体现了新课程标准“学生是数学学习的主人”的理念,培养学生分析问题、解决问题的能力,引导学生与他人合作交流、取长补短,养成良好的学习习惯。
三、教学过程设计
我的教学过程分为以下五个环节:
展示学习目标
设计目的:让学生明确学习目标,带着学习目标去学习。
(二)自学指导
课前预备:去年小麦的产量是xkg,今年增产25%,今年小麦的产量是多少?
自学指导(一):认真阅读课本63页例3,独立完成下列问题,时间5分钟。
题目中有哪些等量关系?
如何设未知数?
设计目的:学生自学,设计问题,帮助学生理解题意
(三)合作探究
小组合作,完成下列表格:
2009年4月2010年4月国内航线运送人数(万人)国际航线运送人数(万人)合计(万人)你能列出方程组吗?小组讨论。
学生代表板书方程组,然后写出完整过程。
提问题:结果问什么用“≈”?
设计目的:列表帮助学生分析题意,小组合作交流,充分发挥学生的主体性。
自学指导二:认真阅读课本64页例4,思考下列问题,时间8分钟。
求应付多少元钱,需先求什么?
应该怎么设未知数?
盖上课本上的解答过程,自己试着独立解答。
小组合作交流,然后小组代表板书解答过程。
设计目的:设计问题帮助学生理解题意。先独立思考,然后小组合作交流,教师只是起主导作用。学生板书,体会间接设未知数解应用题的过程。
(四)当堂达标
1、某工厂第一季度生产甲、乙两种机器480台,改进生产技术后,计划第二季度生产这两种机器共554台,其中甲种机器产量要比第一季度增产10%,乙种机器要比第一季度增产20%,该厂第一季度生产两种机器各多少台?
第一次第二次甲种货车车辆数∕辆25乙种货车车辆数∕辆36累计运货量∕吨15.535
2、一天,一蔬菜经营户用60元钱从批发市场批发了西红柿和豆角40kg,到菜市场去卖,西红柿和豆角这天的批发价和零售价如下表所示。他当天卖完这些西红柿和豆角能赚多少钱?
品名西红柿豆角批发价(元∕kg)1.21.6学生独立完成,教师当堂批改
设计目的:学生当堂训练,检测本堂课掌握情况。
(五)总结提升
采用让学生自己谈收获的方式小结,加深对本节课的理解。
四、作业布置
我非常欣赏分层作业,根据学生学习情况,分为一星作业和二星作业:
一星作业:课本69页第3题;
二星作业:课本69页第5题。
以上是我对本节课的教学设计,有不当之处,敬请领导和同仁批评指正。
您可能关注的文档
- [徐州朗阁]雅思大作文.docx
- [数学]河北省衡水中学11_12学年高二上学期期末考试(理).doc
- [新人教版]2012中考数学2轮复习24方差.doc
- [新人教版]数学教案中考复习101元2次方程的解法.doc
- [新人教版]2013中考数学复习1元2次方程的解法.doc
- [新人教版]数学教案中考复习8方程与一次方程(组)和解法.doc
- [新人教试卷]七上3.3解一元一次方程(二)去括号和去分母水平测试题(F).doc
- [新课标Ⅱ]2014高考文综[地理部分]压轴卷[含解析].doc
- [星空版]2016年广东高考地理复习迎考策略.doc
- [更新]“教学中互联网搜索”优秀教案评选活动《称赞》教学案例.doc
最近下载
- 声带息肉围手术期护理.pptx VIP
- 2024年中国电子信息产业集团有限公司招考聘用6人(高频重点提升专题训练)附带答案题库及答案(全国通.docx VIP
- 电子信息工程基础知识单选题100道及答案解析.docx VIP
- 初中道德与法治:时政述评推动新质生产力,奋楫逐浪向未来.pptx
- 汽车设计 课件 第8、9章 制动系统设计、汽车系统性能设计.pptx
- 门诊导医护士的培训.pptx VIP
- 2023-2024年中国电子信息产业集团有限公司招聘(高频重点提升专题训练)共100题附带答案完整版.docx VIP
- 课程思政在高中数学教学中的实践研究教学研究课题报告.docx
- 声带息肉围手术期管理.pptx VIP
- 高中数学选择性必修第三册:数学探究 杨辉三角的性质与应用-教学课件.pptx
文档评论(0)