交大2004_2010年传播学考研真题.docVIP

传播学原理 （04年）P# y! m c$ w一 名词解释1 C6 b/ w% d% F/ i) g \1、传播定义的共享说 2、拉斯韦尔的5W模式 3、受众的特征4、社会责任理论 5、意见领袖 6、议题设置论 7、施拉姆! ?$ q V- o2 q, d2 r; { H二 简述题* b) b6 a: Z- B9 k% O( o; X1、传播学得若干奠基人 q7 x) M/ M- T. H( D N: ?2、简述守门人理论形成过程5 |) H3 u% c7 V! j8 g; E W d% s3、简述知晓权的涵义v1 Q2 ?( Q/ x a. R4、简述非语言传播的特点2 F) V `. u: e4 [ P1 z7 o- Q8 v- [0 C三 论述题3 V! s7 ] F% [, v0 x# ?, V v! ~( g5 z5 }9 `8 h1、试析传播社会控制的含义、种类及其意义。 x0 y1 S0 g+ J$ N2 ? W [% o0 V2、试析有关美国传播效果的研究的若干阶段、及对我国的新闻传播事业的意义。$ ?1 I3 ^5 3、试析麦克鲁汉的传播理论及其贡献。传播学原理 （05年）!K! M0 n0 E6 J ~. P# ^ x Z* X# ~4 ^ s0 n一 名词解释1、传播模式 2、大众传播 3、守门人 4、自由主义理论* x7 [. C4 b2 U B5、沉默的螺旋 6、非语言传播 7、麦克鲁汉* y1 \7 z. f. |, P- k) c- v+ k) T- _5 B, P1 R: ?二 简述1 [2 m `2 K4 O N4 m ; w0 D4 ] a: f# v5 w! C g1、简述人类社会的媒介发展历史2、简述信息污染的表现及危害3、简述20世纪美国传播效果理论发展的几个阶段 j6 {$ |3 R5 n+ p 4、简述受众的特征及信息选择8 j6 n- b) ] @: F# F3 \2 ~4 F5 x三 论述! h2 W: y! j# } J4 ]+ _7 r4 J1、试述使用与满足理论的形成过程、主要观点、并作简单介绍3 S: | `% {6 Q8 G {2、传播学意义上的大众信息权包括那些具体内容？信息权理论对我国的新闻传播事业有和现实意义？# j3 Z: S: K I ]1 \# K0 o2 V3、试以知沟理论分析我国目前的信息传播对社会的影响。$ z o$ L9 `5 Q* j: i/ a: m1 r; L 传播学原理 （06年） _$ [7 ?一 名词解释# ], c4 T3 h T M6 M7 a! y4 t7 d1、把关人理论 2、 意见领袖 3、地球村 4、接近权5、非语言传播 6 、个人差异论 7、第四权利9 X8 T1 `3 a T; j( U5 z U 二 简述1、简述德国学者马来茨克的大众传播过程模式3 O0 h8 j: A. k C# d1 } 2、传播学有那???种研究方法、请简述之。3、简述传播效果的内涵和层次。0 r5 J: ?. t5 O 4、何谓广受众和窄受众、试简述之。 三 论述7 K0 F$ C- _: Y/ J\ 1、试述大众传播负功能的产生原因、一般表现及克服方法- T4 q( o# F, g* A 2、试述大众传媒素养的社会定位。( I [* Y I- R3、试述新媒体技术的应用对大众传播及社会的影响。7 F1 R i0 X+ W0 ]+ `1 c传播学原理 （07年）1 x ^) `1 ]$ @/ V一 名词解释1、亲身传播 2、 施拉姆（宣韦伯） 3、信息的选择性接受 4、“意见领袖”5、“把关人”二 简述 1、何谓大众传媒素养？为什么要开展相关研究？ u#e W) b2、何谓“社会关系论”？它有何特点和意义？。* u4 z% I( C N4 j7 p3、何谓“枪弹轮”？它有何意义和缺陷？　三 论述1、从我国历年受众调查的成果中，可得到哪些改进传媒工作的启示？2、传播效果研究的发展趋势如何？　试结合新媒体的恶发展状况，加以论述。+ _# m7 z$ s o+ 3、定量研究方法的一般程序是怎样的？试结合实例，说明其运作步骤。 传播学原理 （08年）一、名词解释3 I7 f c5 G* r/ d: Y1、“把关人”2、两级传播3、麦克鲁汉4、接近权5、沉默的螺旋6、社会分类论二、简答6 ]- A( Q4 Z: _21、简述传播与信息的关系。- 2、简述新闻学与传播学的关系。+ R; ` a F9 v9 @6 o 论述81、传播有哪