上海应用技术大学应用型专业建设与人才培养规划.doc-应用型....DOCVIP

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2017-04-30 发布于天津
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应用型专业建设与人才培养专项规划一建设基础一牢固树立本科教学的中心地位教师将精力主要投入本科教学十二五期间学校坚持教学中心地位和本科教学基础地位鼓励高层次高水平教师为本科生上课并将教授副教授为本科生上课情况作为二级学院年度考核的重要指标年教授为本科生授课比例一直保持在左右以学年计教授人均授课达到课时副教授达到人均课时学校通过修订或出台教师教学工作基本规范教师专业技术职务聘任教育教学能力考评办法青年教师助教工作制度实施办法试行等制度文件开展了高等数学大学物理双周测试与集体答疑辅导课程过程化考核和本

PAGE \* MERGEFORMAT15 应用型专业建设与人才培养专项规划一、建设基础（一）牢固树立本科教学的中心地位，教师将精力主要投入本科教学 “十二五”期间，学校坚持教学中心地位和本科教学基础地位，鼓励高层次高水平教师为本科生上课，并将教授、副教授为本科生上课情况作为二级学院年度考核的重要指标。2011-2015年教授为本科生授课比例一直保持在98%左右；以2015/2016学年计，教授人均授课达到140课时、副教授达到人均200课时。学校通过修订或出台《教师教学工作基本规范》、《教师专业技术职务聘任教育教学能力考评办法》、《青年教师助教工作制度实施办法（试行）》等制度