例谈写好中考作文应该树立的6大意识2.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 6 例谈写好中考作文应该树立的六大意识 【内容提要】：中考作文分值在中考语文试卷中所占比重较大，其得分高低直接影响到考生语文学科成绩的高低。在每年的中考作文中，都有许多低分作文出现。因此，教师必须在平时的作文教学中，针对中考作文的实际情况和学生的作文水平，有针对性地科学系统地指导学生进行写作训练，尤其应培养他们树立六大意识，即书写工整美观意识，孝亲尊师意识，立意正确意识，文体强化意识，拟题、选材的创新意识，结构完整清楚意识，以帮助学生提高中考作文写作水平，最大限度地减少低分作文的出现。 【关键词】：中考 作文 意识 书写 立意 文体 结构 作文是学生语文水平的综合反映。以安徽省为例，中考作文分值在整张中考语文试卷中所占比重较大，约占40%，一般在55分和60分之间，中考作文得分的高低，直接影响到考生语文学科成绩的高低，甚至关系到考生的升学命运。因而，每一位初三学生，都希望自己能在中考作文中取得理想的成绩，但事实常常不能令人满意，每年中考作文中都有很多低分作文。为了减少这种低分作文的再次出现，笔者结合自己多年的从教经验，认为在中考作文的写作过程中必须树立这六点意识。 一、书写工整美观意识 “字如其人”，考生在作文中展现给评卷老师的第一印象就是作文的书写。《2008年安徽省初中毕业学业语文考试纲要》写作部分也明确规定：正确使用常用标点符号，不写错别字，书写格式正确，书写规范整洁。如果考生字迹笔画清楚，字体端正，卷面整洁就能给阅卷老师留下良好印象，让阅卷老师觉得你是一位学习认真的学生，作文也会写的不差，从而获得理想分数。反之，如果考生在写作文时字迹潦草，难以辨认，或者乱涂乱改，那么它给阅卷老师的印象肯定不好，因而很难获得高分。笔者在这里编了一个简单易记的口诀：作文分值高，书写要重视。字和卷面差，评卷要扣分。笔画要清楚，标点要正确。不写错别字，大小正合适。卷面很干净，留下好印象。所以教师在平时的作文教学中一定要向学生强化卷面书写这一意识。 二、孝亲尊师意??? 现在的中考作文题，大多以“话题作文”为主，更加关注学生自身生活，更加贴近考生实际，让考生在写作时有话可说，使考生能更好地抒发自己的独特感受和真切体验。但今天的学生，很多为独生子女，有着一些共同的特点，如自私自利，只知索取不知回报，具有逆反心理。如果家长、老师在平时不多加教育，学生自身不多加注意，那么很容易在作文中流露出自己“口无遮拦”的坏毛病，引起阅卷老师的反感。 举例来说，有考生在作文中写道，“老班像疯狗一样跑进教室”，“放学回家晚了点，就被老妈批评一顿，我怀疑我是不是她亲生的，要不就是她得了更年期综合症”。这种对老师、家长没有礼貌的言语，一定不能出现在中考作文中。《全日制义务教育语文课程标准》在“课程总目标”中明确指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”所以中学生在平时一定要养成孝敬父母、尊敬老师的传统美德。 三、立意正确意识 “言为心声”、“文如其人”，中学生在作文中往往会流露出自己的思想品德修养和审美情趣。如果在作文中流露出悲观厌世、看破红尘，赞赏早恋，崇尚暴力等消极没落、迷信错误甚至反动的思想认识，那么作文的评分会大大降低。例如一位考生在谈“奋斗与成功”的关系时，大谈自己崇拜的人是纳粹头目希特勒，把希特勒《我的奋斗》这本书作为写作材料。这样的立意与人类社会的价值取向完全背道而驰，自然得分很低。《全日制义务教育语文课程标准》明确提出“语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。”所以考生在写作作文时思想观点和感情倾向一定要健康积极，不可“片面、偏激、消极”，立意一定要正确。 四、文体强化意识 现在中考作文大多以“话题作文”为主，而话题作文一般文体不限，但决不是说没有文体，文体不限很容易显现一种负面效应，让考生觉得文体不重要，在平时训练中不加重视 ，因而导致中考中，很多考生写不出像样的记叙文和议论文。所以考生在平时的作文训练中一定要结合话题本身在内容、结构等方面的自身特点，选择合适的文体。拿记叙文来说，必须有一个相对完整的故事情节，让阅卷老师知道你讲述了一件什么事情；必须有一个或两个相对清晰、生动的人物形象；必须以记叙描写为主，尤其要注意细节描写，一个好的细节描写顶得上千言万语。如果要发表议论，应当少而精，点到为止，特别要处理好叙事详略的问题，能够突出话题或中心的地方要不惜笔墨。《语文课程标准》也明确提出：“写议论文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据！在具体写作时，可根据话题的特点来确定文体。如以‘沟通’为话题，一位考生写了一篇《给老师的信》