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八年级数学《图形的证明二》小结和复习学案
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八年级数学 《图形的证明二》小结与复习学案
【知识回顾】
2.直角三角形全等的判定:
4.等腰梯形的性质和判定
5.中位线
三角形的中位线
梯形的中位线
注意:若等边三角形的边长为,则:其高为: ,面积为: 。
1.等腰三角形
等边三角形的性质和判定
等腰三角形的性质和判定
线段的垂直平分线的性质和判定
角的平分线的性质和判定
3.平行四边形
平行四边形的性质和判定:4个判定定理
矩形的性质和判定:3个判定定理
菱形的性质和判定:3个判定定理
正方形的性质和判定:2个判定定理
注注意:(1)中点四边形
①顺次连接任意四边形各边中点,所得的新四边形是 ;
②顺次连接对角线相等的四边形各边中点,所得的新四边形是 ;
③顺次连接对角线互相垂直的四边形各边中点,所得的新四边形是 ;
④顺次连接对角线互相垂直且相等的四边形各边中点,所得的新四边形是 。
(2)菱形的面积公式: (是两条对角线的长)
注意:(1)解决梯形问题的基本思路:通过分割和拼接转化成三角形和平行四边形进行解决。
即需要掌握常作的辅助线。
(2)梯形的面积公式:(-中位线长)
【基础训练】
1.梯形的中位线长为3,高为2,则该梯形的面积为 。
2.若等腰三角形的一个外角为70°,则它的底角为 度。
3.某等腰三角形的两条边长分别为3cm和6cm,则它的周长为
A.9cm B.12cm C.15cm D.12cm或15cm
4.已知梯形的上底长为3cm,中位线长为5cm,则此梯形下底长为__________cm.
5.如图,点P到∠AOB两边的距离相等,若∠POB=30°,则 ∠AOB=_____度.
6.如图,要测量A、B两点间距离,在O点打桩,取OA的中点 C,OB的中点D,测得CD=30米,则AB=______米.
7.平行四边形ABCD中,AC,BD是两条对角线,如果添加一个条件,即可推出平行四边形ABCD是矩形,那么这个条件是( ) A.AB=BC B.AC=BD C.AC⊥BD D.AB⊥BD
8.(08,扬州)如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是( )
A、当AB=BC时,它是菱形 B、当AC⊥BD时,它是菱形
C、当∠ABC=900时,它是矩形 D、当AC=BD时,它是正方形
9.下列条件中不能确定四边形ABCD是平行四边形的是( )
A.AB=CD,AD∥BC B.AB=CD,AB∥CD
C.AB∥CD,AD∥BC D.AB=CD,AD=BC
10.如图,下列条件之一能使平行四边形ABCD是菱形的为( )
第13题
① ② ③ ④
A.①③ B.②③ C.③④ D.①②③
D
A
B
C
第11题
A
D
C
B
O
第12题
A
B
C
D
第10题
11.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠D=90°,若再添加一个条件,就能推出四边形ABCD是矩形,你所添加的条件是( ).(写出一种情况即可)
12.)如图,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点0,若再补充一个条件能使菱形ABCD成为正方形,则这个条件是( )(只填一个条件即可).
13.(08,临沂)如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=2,E、F分别是BC、CD的中点,连接AE、EF、AF,则△AEF的周长为
A. B. C. D.
14.顺次连接等腰梯形四边中点所得四边形是
A.菱形 B.正方形 C.矩形 D.等腰梯形
15.顺次连结四边形四条边的中点,所得的四边形是菱形,则原四边形一定是
A.平行四边形 B.对角线相等的四边形 C.矩形. D.对角线互相垂直的四边形
(第16题)
16.如图所示,有一张一个角为60°的直角三角形纸片,沿其一条中位线剪开后,不能拼成的四边形是 ( )
A.邻边不等的矩形 B.等腰梯形
C.有一个角是锐角的菱形 D.正方形
17.某花木场有一块如等腰梯形ABCD的空地(如图),各边的中点分别是E、F、G、H,用篱笆围成的四边形EFGH场地的周长为40cm,则对角线AC= cm
18.如图,在梯形A
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