六年级数学下册空间和图形复习.doc

张扬博 扬扬工作室 PAGE  --PAGE 24-- 六年级数学下册空间与图形 一、填空。 1、一条10厘米长的线段，这条线段长（ ）分米，是1米的 EQ \F(（ ）,（ ）) 。 2、在括号里填上合适的单位名称。 ⑴一袋牛奶245（ ） ⑵教室的空间大约是150（ ） ⑶小玉的腰围约60（ ） ⑷卫生间地面的面积约12（ ） 3、经过两点可以画出（ ）条直线；两条直线相交有（ ）个交点。 4、如果等腰三角形的一个底角是53°，则它的顶角是（ ）.直角三角形的一个钝角是48°，另一个锐角是（ ）。 5、看图填空。(每格面积为1cm2) A图( )cm2 B图( )cm2 C图( )cm2 D图大约是( ) cm2 （5题图 ） （6题图） 6、上图是由（ ）个棱长为1厘米的 正方体??成的。将这个立体图形的表面涂上蓝色，其中只有三个面涂上蓝色的正方体有（ ）个，只有四个面涂上蓝色正方体有（ ）个。 7、在一块边长10cm的正方形硬纸板上剪下一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）cm2，剩下的边角料是（ ）cm2。 8、一个长方形的周长是42cm，它的长与宽的比是4∶3，它的面积是（ ）cm2。 9、用72cm长的铁丝焊成一个正方体框架（接口处不计），这个正方体框架的棱长是（ ）cm，体积是（ ）cm3，表面积是（ ）cm2。 10、一个圆锥的体积是9.42立方分米，底面直径是6分米，它的高是（ ）分米，和它等底等高的圆柱的体积是（ ）立方分米。 11、从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，其中最短的是和这条直线（ ）的线段。 12、用百分数表示以下阴影部分是整个图形面积的百分之几。 13、把一个底面直径2分米的圆柱体截去一个高1分米的圆柱体，原来的圆柱体表面积减少（ ）平方分米。 14、左图是由棱长1厘米的小正方体木块搭成的，这个几何体的表面积是 （ ）平方厘米。至少 还需要（ ）块这样的小 正方体才能搭成一个大正方体。 15、下面的小方格边长为1厘米，估一估图①中“福娃”的面积，算一算 图②中阴影部分的面积。 16、在一块边长是20厘米的正方形木板上锯下一个最大的圆，这个圆的面积是（ ）平方厘米，剩下的边料是（ ）平方厘米。 17、将一个大正方体切成大小相同的8个小正方体，每个小正方体的表面积是18平方厘米，原正方体的表面积是（ ）平方厘米。 18、5个棱长为30厘米的正方体木箱堆放在墙角（如右图），露在外面的表面积是（ ）平方厘米。 19、一根木棍长eq \f(7,5)m,把它平均分成五份，每份是原来的（ ），每份长（ ）。 20、一个圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽（ ）棵树。 1.8 2 3 单位:：米 21、如图,在一块平坦的水泥地上,用砖和水泥砌成一个长方体的水泥池,墙厚为 10厘米(底面利用原有的水泥地)。 这个水泥池的体积是( )。 二、判断 1.把一个角的两边分别延长到原来的3倍，这个角的度数也同样扩大3倍。 2.三角形内最小的一个角是30度，这个三角形一定是锐角三角形。 3.把一个圆柱截成成两个小圆柱后，表面积增加了两个底面。 4.两条不相交的直线叫做平行线。 5.两个底都相等的梯形，它们的面积也相等。 6、角的两条边画得越短，这个角就越小。 7、用一副三角板可以拼成105°的角。 8、用8个小正方体拼成一个大正方体，任意拿走一个小正方体后表面积一定会减少。 9、只要有一个角是直角的平行四边形，就是长方形或正方形。 10、把一个长方形拉成一个平行四边形后，保持不变的是面积。 11、半圆的周长就是圆的周长的一半。