【小学2年级英语】Unit2ThisisDannyDeer共(7页).docVIP

Unit 2 This is Danny Deer 教学目标： 情感方面： 同学喜欢并能够理解本单元的故事 同学能够理解用英语介绍第三人 技能方面： 同学能够掌握用英语介绍别人的方法 能够说出常见的文具的英文 能够认识并书写字母E/e至F/f 能够跟着音乐朗读歌谣 教学重点： 掌握介绍别人的句型This is … 字母E/e至F/f的读写 各种常见文具的英文说法 教学难点： 理解isn’t = is not 并掌握缩写的概念 区分字母E/e至F/f的大小写，并掌握其正确书写方法 Lesson One 教学目标： 理解并能够诵读本单元故事 理解This is …句型 能够用This is 句型介绍他人 掌握初次见面的问候Nice to meet you 教学重点： 理解并能够诵读本单元故事 理解This is …句型 教学难点： 理解缩写的基本概念 isn’t = is not 教学步骤： 教学环节教师活动学生活动备注1. Warming up:让同学唱Unit 1???歌曲，活动气氛。事先准备好人物面具，拿出Mocky，对同学说This is Mocky.然后依次拿出其它人物面具，分别用This is 句型介绍。让同学对This is 句型有个基本的印象。然后拿出面具，让同学试着用This is …说出人物名称。2. 讲故事告诉学生Today Mocky will introduce two new friends to us. One is Lulu and one is Danny. （同时，拿出人物面具，让同学跟读并熟悉新人物。）Now open your books, and turn bo page14.让同学看书，并提出下面问题，并引导同学用英语回答 How many people are there in the picture? Who are they? What do you think they are talking about? Who do they meet? Do they like it? 然后让同学看光盘（没有光盘听录音），听听他们都说了什么？ 每幅图停顿，让同学跟读，同时向学生解释几个语气用语。 （几个较难词：lovely 、leopard） 之后，让同学完整听一遍录音，并试着重复。作业： 回家听录音，把故事讲给家长听。 Lesson Two 教学目标： 能够用英语说出常见的文具 能够理解句型Show me the …并能对其做出正确反应 教学重点： 常见文具的英文表达法 教学难点： “一个”的表达方法中 an的用法 较难掌握的单词 sharpener eraser 教学步骤： 教学环节教师活动教学目标备注1. Warming up:让一个同学上台，给他一个Mocky的面具，老师拿着Booky的面具说 This is Mocky。之后叫起一个同学，让他向大家介绍一个她的朋友（走到一个同学身边，让他站起来，对大家说This is …）2. Learn New words拿出一本书，举给大家看，并用手指着说 a book，重复两遍，把卡片帖在黑板上，指着卡片，让同学跟读 a book。 同样方法完成pencil eraser ruler pencil-box pencilsharpener带着同学读黑板上的单词，重复几遍，待同学都能够掌握其读法之后，让同学玩游戏up and down 和游戏说单词 ，让一个同学闭上眼，把一个文具放在袋子里，让他摸，并说出英文名字，之后带领同学完成P17的游戏。让同学看书Words to learn ,老师先给同学表演这两句话 先戴着booky的面具说show me a pencil. 然后换成Mocky 的面具并展示出一支铅笔，多示范几次，带学生明白之后，让同学跟读句子。 之后让同学两人一组，自己联系，并请几组上来表演。课后作业： 让同学回家把各种文具的英文名称说给家长听。 听录音，完成listen to this Lesson Three 教学目标： 学习Talk together 掌握介绍别人的方法 能够用This is …造句介绍别人 掌握初次见面是的问候语 能够和小组伙伴一起设计场景互相介绍 教学重点： 掌握介绍别人的方法 能够用This is …造句介绍别人 教学难点： 能够用This is …造句介绍别人 教学步骤： 教学环节教师活动教学目标备注1. Warming up:问一个学生 What’s your name? (My name is …)之后让他上台，指着他对大家说This is …然后，让他问一个同学，What is your name