2.1.1比0小的数.docVIP

§2.1.1比0小的数 班级 姓名 【学习目标】 1.通过生活实例认识负数； 2.会用正、负数表示意义相反的量； 3.知道有理数的意义和分类。 【课前自习】 1.完成书本第11页全部. 2.观察书本第10页的图. 思考：直升飞机比潜水艇高多少米？（请写出解题过程） 【课堂助学】 填一填： 1.从大小上来看：正数是指比 的数，负数是指比 的数，因此， 数和 数是一对意义相反的量. 2.从符号上来看：正数是指带 的数或 的数，负数是指带 数. 3.数按照符号可以分成 类，分别是 ，其中0既不是______，也不是______. 4.生活中常会遇到一些具有相反意义的量:如增加与 ，收入与 等，对于这些具有相反意义的量，若规定其中一个量记为“+”，则另一个量就记为 . 练习一：请把下列各数填入相应的集合中： 正数集合 负数集合 【课堂作业】 1.填空题： ⑴如果增产20t表示＋20t，那么-15t的意义是 ； ⑵购进80箱饮料表示为＋80箱，那么“－50箱”的意义是 ； ⑶若亏损18000元表示为－18000元，则+36000元的意义是 。 2.判断题. ⑴ 0是正数.（ ） ⑵ 0表示没有.（ ） ⑶正数的“+”号可以省略不写，但是负数的“－”却不能省略。（ ） 3.指出下列各数哪些是正数，哪些是负数？哪些是非负数？哪些是非正数？ -6，9.3, ,0,-0.33,,45 正数有: ； 负数有: ； 非负数有： ； 非正数有： 。 4.任意写出5个正数和5个负数，并分别把他们填入相应的集合内： 正数集合：{ ……} 负数集合：{ ……} 5.中午12时，水位低于标准水位0.5米记作－0.5米，下午1时水位上涨了1米，下午5 时水位又上涨了0.5米，则 ①下午1时的水位可记录为 ，下午5时的水位可记录为 。 ②下午5时的水位比中午12时的水位高 米。 6.小刚在超市买一食品，外包装上印有“总净含量（3005）g”的字样，请问“5g” 表示什么意义？小刚拿去称了一下，发现只有297g,问食品生产厂家有没有欺诈行为？ 【课后作业】 1.填空题： ⑴篮球比赛时，如果12分记作+12分，那么负8分记作 ； ⑵某种股票上涨10％记作+10％，那么－10％表示 ； ⑶一种零件的内径尺寸在图纸上标明10±0.05(单位:毫米),表示这种零件的标准尺寸是10毫米,加工时要求最大不超过标准尺寸 ,最小不小于标准尺寸 。 (4)冰箱冷藏室温度是3℃,冷冻室的温度比冷藏室温度低15℃,则冷冻室的温度是 ℃。 2.一天中午12点的气温是17℃,傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃,凌晨4时的气 温比中午12时低8℃.问:傍晚5时的气温是多少?凌晨4时的气温是多少? 3.数学兴趣小组测量校园周长，测得的数据是2503m，2498m，2502m，2497m ⑴求这4次测量的平均值。 ⑵将①中的“平均值”记为0，用正、负数表示出每一次测量的数值. 4.检查5个篮球的质量，把超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，检查的结果如下表所示： 篮球编号①②③④⑤与标准质量的差（克）+4+7－3－89问：⑴最接近标准质量的几号篮球？ ⑵质量最大的篮球比质量最小的篮球重多少克？