初中八年级劳动和技术教案.doc

PAGE  PAGE 29 八年级《劳动与技术》教案 识图与制作1识图基础 一、【教学目标】 1、知识与技能： ①知道不同造型的相架及功能，了解各种相架的材质和加工特点。 ②初步了解平面图画法，认识示意图。 ③学会正确画出作品的示意图和结构图。 ③初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。 2、过程与方法： ①通过观察不同造型的相架，初步学会用草图表达自己的构思设计。 ②通过与同学的交流、评价，能够对自己的设计进行反思，进行修改，完善和优化自己的设计。 3、情感态度与价值观： 通过学习，提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观。 通过作品的设计、探究，发展学生的创造性思维。 通过独立或与他人合作完成作品设计，培养合作意识和团队精神。 二、【教学重点与难点】 1、重点：平面图设计技能。 2、难点：相架结构设计和工艺流程设计。 三、【教学器材】 1、教具：实物投影仪、多媒体课件、木制相架模型 2、学具：铅笔、尺、量角器、圆规等。 四、【教学过程】 （一）确定设计要求 （二）收集分析资料 （三）学习构思方案 （四）相架设计表达 （五）技能体验 （六）修改相架设计 （七）交流评价 识图与制作2--自制小书架 一、【教学目标】 1.情感发展目标： 通过本课教学，培养学生良好的劳动习惯与意志品质，培养学生的审美情趣，陶冶学生的情操。 2.认知目标： 通过本课教学，使学生掌握多种制作小书架的方法。 3.能力目标： 通过本课教学，培养学生动手操作能力、丰富的想象力、旺盛 的创造力和空间思维能力。 二、【教学重点与难点】 1.重点：不同形状小书架制作方法。 2.难点：不同形状小书架的识图能力。 三、【教学器材】 1、教具：实物投影仪、多媒体课件、木制书架模型 2、学具：铅笔、尺、量角器、圆规等。 四、【教学过程】 1.准备工具材料。 2.图片导言按作品的特点归纳分类。 3.针对每类作品，讲解演示制作方法。 4.分小组，发工具。 5.创作制作小书架成果展示。 6.小组讨论推选出优胜作品。 五、【展示交流】 学生谈心的体会。 家庭采暖3--土暖气的安装 一、【教学目标】 1.情感发展目标： 通过本课教学，培养学生良好的劳动习惯与意志品质，培养学生的动手能力，解决生活实际困难的能力。 2.认知目标： 通过本课教学，使学生掌握土暖气安装的方法。 3.能力目标： 通过本课教学，培养学生动手操作能力、丰富的想象力、旺盛的创造力和空间思维能力。 二、【教学重点与难点】 1.重点：土暖气的安装方法。 2.难点：实际安装土暖气的能力。 三、【教学器材】 教具：实物投影仪、多媒体课件、土暖气的样品 四、【教学过程】 1.设计土暖气安装图。 2. 土暖气安装步骤： （1）选择合适的采暖炉和散热器。 （2）安装散热器。 （3）制作安装立管、供水管、回水管。 （4）将采暖炉、散热器与立管、供水管、回水管用弯头、短管、接头、活接头等管件连接起来。 （5）安装膨胀水箱。 （6）加水点火。 五、【展示交流】 学生实践操作，谈心的体会。 风味食品4--制作果脯 一、【教学目标】 1.情感发展目标： 通过本课教学，培养学生良好的劳动习惯与意志品质，培养学生的动手能力，解决生活实际困难的能力。 2.认知目标： 通过本课教学，使学生掌握简单的果脯制作方法。 3.能力目标： 通过本课教学，培养学生动手操作能力、丰富的想象力、旺盛的创造力和空间思维能力。 二、【教学重点与难点】 1.重点：果脯的制作方法。 2.难点：实际制作果脯的能力。 三、【教学器材】 1.教具：实物投影仪、多媒体课件、果脯的样品 2.原料和工具：红薯、白糖、蜂蜜、柠檬酸、亚硫酸、锅、刀、案板等 四、【教学过程】 1.准备原料和工具 2. 红薯干果脯制作步骤： （1）洗净 切块。 （2）配料 煮熟。 （3）捞出 烘干。 3.学生实践操作，谈体会。 五、【展示交流】 1.尝一尝，说一说谁做的红薯干口感最好。 2.看一看谁做的红薯干色泽形状美观。 3.交流学做果脯的心得体会。 风味食品5--制作果脯 一、【教学目标】 1.情感发展目标： 通过本课教学，培养学生良好的劳动习惯与意志品质，培养学生的动手能力，解决生活实际困难的能力。 2.认知目标： 通过本课教学，使学生掌握简单的果脯制作方法。 3.能力目标： 通过本课教学，培养学生动手操作能力、丰富的想象力、旺盛的创造力和空间思维能力。 二、【教学重点与难点】 1.重点：果脯的制作方法。 2.难点：实际制作果脯的能力。 三、【教学器材】 1.教具：实物投影仪、多媒体课件、果脯的样品 2.原料和工具：红薯、白糖、蜂蜜、柠檬酸、亚硫酸、锅、刀、案板等 四、【教学过程】 1.准备原