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三年级英语第六单元 设计者:周德香
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Unit 6 How many? (第一课时)
【学习目标】
1.学会句型:How many … can you see? I can see…
It’s beautiful. Let’s fly it!
2.注意名词复数的读音。
【学习重难点】
1.句型:How many … can you see? I can see…
It’s beautiful. Let’s fly it!
2.名词复数的读音。
【活动方案】
活动一:热身
1.Listen and do.(做第一册Unit 6 A 部分Let’s do)
Show me 1 and 2.
Show me 3 and 4.
Show me 5 and 6.
Show me 7 and 8.
Show me 9 and 10.
2.Guess(复习数字1-10)
组长示范组员说。
活动二:学习新知
1.看A部分的Let’s talk,根据图片猜一猜四幅图的内容。
2.教师放录音,学生注意听对话中数字的发音。
3.以组为单位学习讨论对话内容。学习句型How many… can you see? I can see…。It’s beautiful。
4.每组进行角色扮演,表演课文,选出最佳表演小组。
活动三:巩固练习
1.两人一组用实物或图片进行对话:How many … can you see? I can see….
2.教师出示Let’s practise 部分的投影。
3.小组任选how many.jpg 图片中的一幅进行问答练习.
【检测反馈】
填空题
1. How _____ fingers can you see?
A.long B.many C.much
2.Look,Amy!I have a new kite.
Oh, it’s __________!
A.nice B.good C.beautiful
3. What is the black one?
The black one is a _____.
A.cat B.panda C.bird
Unit 6 How many? (第二课时)
【学习目标】
听,说,读,写数字11-15的英文表达。
【学习重难点】
数字11-15的英文表达。
【活动方案】
活动一:复习
组长伸出4个手指问组员:How many fingers?组员回答:_____. 组长继续问:How many fingers can you see? 组员回答回答:I can see ______________.
活动二:学习新知
1.以组为单位齐声说出1-10的英文表达。
2.教师播放A 部分Let’s learn的录音,学生注意听数字的英文表达。
3.教师再次播放A 部分Let’s learn的录音,学生跟读。
活动三:巩固练习
1.观察教室里的东西,运用本课所学的语言进行对话练习,如:How many windows can you see? I can see twelve windows.
2.结合学生平时上体育课的要求,由小组学生上台,先学生排好队(Line up),然后大声报数1-15(Count from 1-15),选出最佳表现组。
【检测反馈】
做Let’s play的练习。
Unit 6 How many?(第三课时)
【学习目标】
1.学习字母Jj,Kk。
2.听懂会说单词jeep, jump, kangaroo, key。
【学习重难点】
1.听懂会说单词jeep, jump, kangaroo, key。
2.Jj在单词中的发音。
【活动方案】
活动一:看谁快
将全班分成两组,一组学生持大写字母,另一组学生持小写字母,班长快速念字母,要求持
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