中七班第1学期班级计划.doc

中七班第一学期班级计划 班级情况分析 我们班共有幼儿36名，其中男生20名，女生16名。通过小班一年多的学习，幼儿能积极愉快地参加班级活动，能遵守基本的活动规则。和同伴友好相处，能辨别是非，有一定的语言表达能力，但在倾听方面仍需加强。幼儿的自理能力和自我保护意识比小班有明显进步。另外，幼儿在绘画的技能技巧方面有很大程度的提高，颜色的运用也熟练很多。动手能力和动作的协调性明显增强。本学期我们将重点培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能。 总目标 本学期我们将继续认真贯彻《新纲要》的精神，根据中班幼儿的年龄特点，丰富和合理安排幼儿在园的一日生活活动，培养幼儿之间互帮互助、团结友爱的良好氛围；提高中下水平幼儿学习的积极性和自信心；对体质较弱的幼儿给予更多的关心。培养幼儿良好的个性品质，合作技能和健康竞争意识；根据幼儿的个别差异引导幼儿在原有的基础上得到进一步提高。把国际象棋特色课程真正融入进幼儿的学习生活，努力培养幼儿良好的读书习惯。 工作要求及措施 （一）、教育工作 语言 语言学习用较完整的语言讲述故事； 较大方地在集体面前清楚地表达自己的想法； 理解故事内容，能够大胆地用语言表达自己的感受； 会用优美的词语描述不同季节的花、草、树木等自然景色； 会用普通话清楚地朗诵儿歌； 能借助图标感知理解诗歌的意义； 艺术 （音乐） 主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动体验成长的快乐； 喜欢与同伴合作表演，体验合作的乐趣； 能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法； 能根据歌曲的节奏和速度，边唱歌边做相应动作； 会用动作与歌声表现歌曲的轻松、愉快的情趣；能按歌词内容自编简单的表演动作并协调地邀请跳舞； （体育） 积极地做新操，动作到位、有力，熟悉新的活动场地和器械的玩法； 能协调地做各种动作，努力做到动作到位、有力，能协调地跳和钻爬；活动中反应敏捷动作迅速。 能够双脚在直线两侧行进跳； 能在宽20厘米-30厘米的上连续走； 体验排队走步的乐趣，有一定的方位、速度和节奏感； 能遵守游戏的规则； （美术） 学习用多种美术材料创造性地剪贴、挖空、喷画等方法表现不同季节的自然景色的特征； 初步学习画出人物和物体的基本部分和主要特征； 尝试运用多种手段在纸盘上大胆地制作； 能用对称和色彩搭配的方法进行构图； 科学 认识数字1-8，用点卡和数字表示8以内的数量； 用点卡表示8以内物体的数量； 会看卡片缺口进行拼图； 认识半圆是圆形的一半，会一二间隔排列； 对种植活动感兴趣，学习简单的种植方法； 了解常见动物的名称、特性和习性，对了解和探索动物产生兴趣； 知道常见蔬菜的名称与外形特征；初步感知动物是大自然的重要组成部 健康 努力做到较快入睡，醒后能安静地休息；吃饭不挑食、不乱扔残渣； 注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己活动的状况主动要求增减衣服。 知道冬天的寒冷，学会保护自己的皮肤，懂得一些御寒保暖的方法； 知道冬天是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒；有初步的自我安全保护意识，知道自己生活、活动中容易发生危险的事情； 社会 知道自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事情；如：刷牙、安静地进餐、保持桌面、服装的整洁，乐意为集体服务； 学习、讨论、制定活动规则，并知道这是小朋友们都应该遵守的规则； 知道十月一日是国庆节，能在活动中感受快乐的节日氛围，知道爱护国旗，在升旗时立正‘行注目礼； 知道遇到危险不慌张，只要动脑经想办法就能化解危险； 较大方的在集体面前清楚地表达自己的想法，安静认真地听别人说话、不插嘴。 在游戏中能与同伴友好相处，共同做游戏；进一步了解新年的含义，知道元旦是新年的第一天，并体验新年给人们带来的快乐。 措施： 　　1、根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。充分挖掘利用自然资源和社区的有利资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性发展。 　　2、注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。 　　3、通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。 （二）、保育工作 1．做好防寒保暖工作。 2．配合保健老师做好晨检工作。 3．做好疾病的防治工作。 4．经常开窗通风，保持教室空气流通。 5. 做好肥胖儿与体弱儿的护理工作。 措施： 1、重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾、杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口、午睡等方法。多注意观察、了解幼儿的身体情况，对个别生病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。 2、引导幼儿了解更多的防水、防电、防雷、防火等安全常识。并教会幼儿一