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扬中市实验小学五年级上册科学蓝本教案
[教学内容]
昼夜对动植物的影响
[主备人]
陈斌
[审阅人]
[上课时间]
第 周
[教学目标]
1．通过调查身边动植物与昼夜的关系，知道昼夜对动植物会产生影响。
2．知道动植物、人体都有自己的生物钟。
3．能观察记录植物在一天中的变化。
[教学重点] 知道昼夜交替变化对动植物活产生影响
[教学难点] 调查夜间小动物的活动
[教学具准备] 笔记本、照相机
[课时安排]
1课时
[教学过程]
一、新课导入
1.我们生活中有好多现象，每天早上你妈妈都会准时起来为你准备早餐，甚至还得喊你起床。向日葵就是没有太阳的时候也会跟有太阳的时候一样转方向。这一切与什么有关系呢？到底是什么在影响动物和植物的生活呢？
2.学生各自讨论发表自己的意见。
3.今天我们就一起来研究昼夜对动植物的影响。
二、探究昼夜对植物的影响
1.（出示数张植物的花的图片）思考：这些植物在一天中有什么变化？是什么影响它们发生这样的变化？
2.学生讨论并交流
3.学生汇报后师小结：每种植物的生活习性都胺节律的支配，我们称为生物钟上。
4.我们可以根据昼夜对植物的影响，制作一个花钟，瑞典生物学家林奈就做到了。
三、探究昼夜对动物的影响
1.看P13的数种动物，并对它们按照活动时间进行分类。
2.你为什么这样分类，你是怎样知道这些动物的活动时间的？
3.学生讨论交流各自的方法。
四、探究蜗牛、蚂蚁的活动时间
1.我们可以采用什么样的方法来研究
2.学生讨论并交流得出方法。
3.布置学生回家在安全的前提下进行各自探究。
一问：学生的起点在哪儿？
1．问教材
本课内容是第一次在教材中出现。
2．问学生
学生在生活中已经有相关方面的经验了。
二问：学生要到哪儿去？
知道昼夜交替变化对动植物活产生影响
三问：学生怎样到那儿？
通过平时有观察和资料查阅
四问：学生有没有提高？
五问：学生学得快乐吗？
五、探究昼夜对人的影响
那昼夜对人有没有影响呢？举例说明
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