与人交往的原则及技巧教案.docVIP

中小学公共安全教育优质课教案 PAGE  第  PAGE 4 页 共 3页 课题:《与人交往的原则和技巧》 ―――磁县北贾璧中心小学 范兴华 教学内容：开明出版社出版的《中小学公共安全教育读本》六年级读本第一课《与人交往的原则和技巧》 教学目标：1、使学生掌握交往的原则和技巧。 2、提高学生的交往的意识和能力。 重 难 点：掌握交往的原则和技巧。 教学方法：讨论法、角色扮演、多媒体教学等。 教学过程： 一、导入新课，板书课题。 1、导入：同学们，生活在社会这个大家庭中，最基本的是与人交往。人际交往是人健康一种艺术，为了使大家能很好地与人交往，本节课我们学习《与人交往的原则和技巧》。 2、出示教学目标。 3、出示自学指导。 二、新授。 1、出示视频一。 师：同学们从中你发现了哪些交往的原则? 生:平等原则。（相容原则、互利原则、信用原则） 师：谁说一下在交往中如何遵守“平等原则”？ 生1:以平等的态度对待自己和别人. 生2:己所不欲勿施于人. 生3:不把自己的观点强加于人. 师：谁说一下在交往中如何遵守“相容原则”？ 生1:求同存异. 生2:不斤斤计较，因为那样会因小失大，伤害相互之间的感情。 生3：遇事要换位思考。 师：同学们，说得都很好，俗话说得好，“水至清则无鱼”，让我们在交往中，多一份包容，多一份理解,这样就会多一份感情，多一份幸福。 师：谁说一下在交往中如何遵守“互利原则”？ 生：互相帮助。（同舟共济、患难见真情） 师：谁说一下在交往中如何遵守“信用原则”？ 生：要诚实有信。（说了的事就要做到。） 师：人无信不立，所以不轻许诺言，一旦答应别人就要努力做到。 综上所述，交往的原则可以概括为：平等、相容、互利、信用。下面请欣赏一个真实的故事。学生上台表演。 2、判断并说明理由。 （1）打断别人的谈话或接别人的话头，扰乱别人的思路。 （2）说话没有主题，是对方一时难以领会你的意图。 （3）注意力分散，迫使别人再次重复谈过的话题。 （4）像倾泻炮弹似的连续发问，使人穷于应付；对他人的提问漫不经心，言谈空洞，不着边际。 (5)???便解释某种现象，妄下断语，借以表现自己是内行。 (6)避实就虚，含而不漏，让人迷惑不解。 （ ） (7)不适当地强调某些与主题风马牛不相及的细枝末节，使人厌烦。 (8)当别人对某个话题兴趣盎然时，你却感到不耐烦，强行不话题转移到自己感兴趣的方面去。 （ ） (9)不接受别人的劝告，将自己的思想强于别人。 （ ） 3、如何提高与人交往的能力？ （1）努力提高自己的交往能力。 （2）要以平等的态度对待自己和别人。 （3）正确的认识和评价自己。 4、小结。请同学们说一说今天学到了什么？ 三、作业 请同学写一篇关于自己交往的反思。 板书设计 与人交往的原则和技巧 一、与人交往原则： 二、如何提高与人交往的能力 1、平等原则 1、努力提高自己的自理能力。 2、相容原则 2、要以平等的态度对待自己和别人。 3、互利原则 3、正确的认识和评价自己。 4、信用原则