专题十二并列句及状语从句.docVIP

PAGE  PAGE 6 专题十二　并列句和状语从句 并列句 2012年高考题组 1.You have to move out of the way 　　　 the truck cannot get past you.(2012新课标全国,34)? 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.so B.or C.and D.but 剖析:B　从结构和考查项来看,该句为并列句,根据句意“你得让开路……卡车过不去”可知,“or,否则,若不然”符合语境。 2.At school,some students are active 　　　 some are shy,yet they can be good friends with one another.(2012四川,4)? A.while B.although C.so D.as 剖析:A　考查并列连词。句意:在学校里有些孩子非常活跃,而有些孩子很害羞,但是他们彼此仍能成为好朋友。while然而,常用来进行比较,强调前后两者不同,符合语境,故选择A项。although尽管,只能用于句首;so于是,表顺承或因果关系;as因为,当……的时候,均不符合语境。 2011~2010年高考题组 3.—Someone wants you on the phone. —　　　 nobody knows I am here.(2011新课标全国,25)? 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.Although B.And C.But D.So 剖析:C　设空处前的句子“有人打电话找你。”空后的句子“没有人知道我在这儿啊”,前后句意存在逻辑上的转折关系,所以选择表转折关系的连词but。although虽然,尽管,引导让步状语从句;and表递进、顺承的关系;so于是,所以,表顺承或因果的逻辑关系。 解答此题的关键是把题干中的两句联系起来看,则二者的转折关系一目了然。千万不要把两句拆分开来。 4.Find ways to praise your children often,　　　 you’ll find they will open their hearts to you.(2011山东,23)? A.till B.or C.and D.but 剖析:C　句意:(如果)想办法经常表扬孩子,你就会发现他们会向你敞开心扉。这里考查并列句的固定句型“祈使句+and+陈述句”,祈使句与陈述句之间有条件关系,且表肯定意义。 在“祈使句+连词(and/or)+陈述句”句型中,如果前后表示肯定意义,则用连词and;如果表示否定意义,则用连词or。 5.Bring the flowers into a warm room 　　　 they’ll soon open.(2011辽宁,31)? A.or B.and C.but D.for 剖析:B　考查“祈使句+and/or+陈述句”这一并列句结构。因为设空处前后句子之间是逻辑上的顺承关系,所以选择and。or否则;but但是;for因为,均不符合句意。 6.One Friday,we were packing to leave for a weekend away 　　　 my daughter heard cries for help.(2011浙江,4)? A.after B.while C.since D.when 剖析:D　句意:一个星期五,我们正在为周末的出行打包,这时女儿听到了求救声。be doing...when...为固定句型,意为“正在……突然/这时……”,其中when为并列连词,相当于and at that time。after在……之后;while作并列连词时意为“而,却”,表示对比;since自从,由于。 7.Tom was about to close the window 　　　 his attention was caught by a bird.(2010全国Ⅱ,7)? A.when B.if C.and D.till 剖析:A　句意:汤姆正要关窗户的时候,突然他的注意力被一只鸟吸引住了。此题考查be about to do...when...句式,表示“正要……突然……”。when作并列连词,相当于and at that time。 时间状语从句 2012年高考题组 8.He smiled politely 　　　 Mary apologized for her drunken friends.(2012山东,27)? A.as B.if C.unless D.though 剖析:A　句意:当Mary因为她醉酒的朋友道歉时,他礼貌地微笑着。as当……时候,引导时间状语从句,符合题意。if是否,如果;un