北语12秋《组织行为学》作业3和答案.doc

一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）V 1. 最早进行行为理论中领导风格理论研究的是（ ） A. 吉尔福特 B. 瑟斯顿 C. 勒温 D. 斯腾伯格 满分：4 分 2. 头脑风暴法所分的小组的范围限定在（ ）人 A. 2-3人 B. 4-8人 C. 5-15人 D. 4-12人 满分：4 分 3. 下列不属于团队建设重要意义的是（ ） A. 团队建设有利于领导集权 B. 能推动团队运作和发展 C. 能培养团队成员间的亲和力 D. 有利于提高组织整体效能 满分：4 分 4. CPM理论包括的三因素是（ ） A. 个人品德、个人勤奋、团体维系 B. 个人品德、工作绩效、团体维系 C. 个人品德、工作绩效、个人服从 D. 个人品德、工作绩效、个人勤奋 满分：4 分 5. 下列关于授权的说法不正确的是（ ） A. 授权是一个过程 B. 授权有一整套的规章制度去规范 C. 授权可以增进组织整体效能 D. 授权会影响领导权威 满分：4 分 6. 下列不属于被领导者作用的是（ ） A. 服从领导 B. 支持领导 C. 对抗领导 D. 监督领导 满分：4 分 7. （ ）是领导活动的最终目标和归宿。 A. 领导效能 B. 群体利益 C. 领导利益 D. 领导效率 满分：4 分 8. 被称为“团队角色理论之父”的是（ ） A. 梅耶 B. 艾伦 C. 贝克尔 D. 梅雷迪思·贝尔宾 满分：4 分 9. 根据下属参与决策的程度维克多·弗罗姆和菲利普·耶顿提出了（ ）理论。 A. 下属——参与模型 B. 领导者——参与模型 C. 情境领导模型 D. 菲德勒模型 满分：4 分 10. 关于领导的表述不正确的是（ ） A. 领导是一种影响力 B. 领导是围绕组织目标的一种行为与行动过程 C. 领导影响力必须来自正式的 D. 领导是一个动态的行为过程 满分：4 分 11. 群体决策中的德尔菲法是由（ ）首创的 A. 奥斯本和法约尔 B. 赫尔姆和达尔克 C. 德尔菲和麦格拉斯 D. 德尔菲和罗宾斯 满分：4 分 12. （ ）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。 A. 菲德勒模型 B. 情境领导模型 C. 领导行为连续体理论 D. 路径——目标理论 满分：4 分 13. 根据领导归因理论，有效领导者的最重要特点就是（ ） A. 展示领导者外在表现而不是关注实际成就 B. 关注实际成就，不注重外在表现 C. 既关注外在表现又注重实际成就 D. 既不关注外在表现也不注重实际成就 满分：4 分 14. 群体决策中的头脑风暴法是由美国著名学者（ ）提出的 A. 奥斯本 B. 谢尔耶 C. 麦格拉斯 D. 罗宾斯 满分：4 分 15. “交易型领导”和“变革型领导”两个概念最早来自（ ）对政治领导类型的划分。 A. 伯恩斯 B. 达斯 C. 阜南 D. 加德纳 满分：4 分 二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. 过度集权的弊端有（ ） A. 不利于合理决策 B. 不利于下属积极性的发挥 C. 阻碍信息的交流 D. 助长组织中的官僚主义 满分：4 分 2. 路径——目标理论认为根据员工的特点，领导模式可分为（ ）。 A. 指示型 B. 参与型 C. 支持型 D. 成就取向型 满分：4 分 3. 领导效能包含的重要要素有（ ） A. 领导能力 B. 领导效率 C. 领导艺术 D. 领导效益 满分：4 分 4. 群体决策的原则包括（ ) A. 少数服从多数方式 B. 事实获胜方式 C. 三分之二多数方式 D. 首先转换的方式 满分：4 分 5. 费德勒模型理论指出，情境要素包括以下（ ）方面 A. 职位权力 B. 任务结构 C. 领导者与被领导者之间的关系 D. 被领导者的好恶 满分：4 分 三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）V 1. 权变理论的核心是确立领导行为的有效性（ ）。 A. 错误 B. 正确 满分：4 分 2. 组织政治知觉是由孔思等人在1989年的研究中提出的概念。 A. 错误 B. 正确 满分：4 分 3. 信任是领导者与被领导者关系的基石（ ）。 A. 错误 B. 正确 满分：4 分 4. 权变理论中的路径——目标理论是加拿大多伦多大学教授施密特提出来的（ ）。 A. 错误