低年级写字教学设计.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 4 写字教学设计 小学低年级写字教学设计 阜阳市颍州区九龙镇丁营小学：王运田 2014.3.18. 二年级写字教学设计 —— 1.［教学目标］ 1.激发学生写字兴趣，培养学生良好的写字习惯。 2.能把 “狐、狸、猴” 3个反犬旁的字和“挑、折”两个提手旁的字写得正确、端正、美观。 3.掌握反犬旁与之组成的字的结构布局及写法。 ［教学重点］ 指导学生仔细观察反犬旁的写法及“狐、狸、猴、挑、折”3个字的结构布局和写法。　　　　　 ［课前准备］ 五角星若干板 ［教学过程］ 一、谈话激趣揭课题 小朋友，这堂写字课我们要写的是《20、偏旁的书写练习十五》中的“狐、狸、猴、挑、折”3个字。今天老师老师要看看哪位小朋友摘的星最多，有信心吗？ 二、“慧眼亮晶晶” 1.我们先来做一个“慧眼亮晶晶”的小游戏，请小朋友睁大眼睛仔细看黑板上的字，说说反犬旁和提手旁有什么不同？ 2、师及时评价，给找出不同的学生奖一颗“慧眼星”。 三、示范引路攻难点 　1、现在我们先来看黑板上的“狐、狸、猴”字怎样才能写漂亮？师再强调书写要领：反犬旁上撇要短，与弯钩相交，下撇稍长，与弯钩相接。 学生边看老师在黑板上的田字格中写，边跟着书空后，在田字本上描红两个再写两个反犬旁，要写准位置，注意运笔方法。 2、师范写右边部分