四年级下册数学总复习《数和代数》教案.doc

备课组四年级 数学组主备人刘清列参与 人员周宁 马小华 陈彦集备 时间2014.6. 15课题数与代数（4课时）教学目标1、让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表、小数性质、改写、化简、小数点移动）。 2、对小数的相关知识有个清楚且有条理的归纳，使知识能科学、合理的总结归纳、吸收。教学重、 难点数位顺序表 小数相关的一些灵活题。教具准备课件预习提示先学后教 当堂训练个人复备复习提纲： 第一单元：小数的认识和加减法 1、小数的意义： 2、单位换算：低级单位×进率=高级单位 高级单位÷进率=低级单位 3、比较小数的大小： 先比较整数部分，整数部分大的那个数大；整数部分相同就要看十分位，十分位上大的那个数大；十分位上相同，就要看百分位，百分位上大的那个数大…… 先学后教 当堂训练个人复备4、计算小数加减法就注意小数点对齐。 5、小数加减混合运算要选择简便的方法进行运算。 6、小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。（3.20=3.2） 复习过程： 1、复习数位顺序表（书P5） 请一学生说一说小数数位顺序表，引导学生注意数位和记数单位的区别，帮助学生记忆。 小组比一比： 小数点（ ）是整数部分，（ ）是小数部分。 在小数中相邻的两个计数单位的进率都是（ ）。 （1）小数点右面第二位是（ ）位，它的计数单位是（ ），左边第二位是（ ），它的计数单位是（ ）。 （2）小数部分最大的计数单位是（ ）。 （3）小数一定比1小吗？（ ）举例 （4）比1小的小数，它的整数部分一定是（ ）。 （5）大于7小于8的小数有（ ）个。 。先学后教 当堂训练个人复备（6）大于7小于8的一位小数有（ ）个，二位小数有（ ）个。 （7）由5个0.1，6个0.01和8个0.001组成的数是（ ）。 （8）0.4里有（ ）个十分之一，有（ ）个百分之一。 注：在小组比赛中复习小数相关易错知识。 2、小数性质 （一） 复习概念 （二） 小数化简1.2300000，将1.23改写成5位小数。 注：强调小数末尾去掉或者添上零，小数大小不变。但是如果是在小数点的后面添上或者去掉零，小数大小有可能改变。 再强调3位小数就是小数点后面有3位，几位小数就是小数点后面有几位。 练习： （1）0.6里面有（ ）个0.01 （2）0.61里面有（ ）个0.01 （3）3.61里面有（ ）个0.01 （4）0.061里面有（ ）个0.001 7÷100改写成小数（ ）； 23÷1000改写成小数（ ）34÷10000改写成小数（ ）；3÷1000改写成小数（ ）0.25写成分数（ ）； 。先学后教 当堂训练个人复备0.312写成分数（ ）把小数90.90100化简后是（ ）。将小数40.070化简后是（ ）。第三单元：小数乘法 复习提纲： 1、乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 乘法分配律：（a+b）×c=a×c+b×c 2、小数点移动引起小数大小变化的规律： 小数点向左移动一位，这个数就缩小到原来的（ ）， 小数点向左移动两位，这个数就缩小到原来的（ ），…… 小数点向右移动一位，这个数就扩大到原来的（ ）， 小数点向右移动两位，这个数不扩大到原来的（ ），…… 3、积的小数位数与乘数的小数位数的关系： 两个乘数共有几位小数，积就有几位小数。 4、乘数与积的大小关系： 当一个乘数大于“1”时，积就大于另一个乘数； 当一个乘数小于“1”时，积就小于另一个乘数。 第五单元：小数除法 复习提纲： 1、除数是整数的小数除法（如：51.75/15），只先学后教 当堂训练个人复备要注意商的小数点要与被除数的小数点对齐,有余数的在余数后面添“0”再继续除。 2、除数是小数的小数除法，先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足，然后按照除数是整数的小数除法进行计算。 3、取积、商的近似值，究竟要保留几位小数，一般是根据题目要求决定。如果题目要求保留一位小数，就要看第二位小数；如果要求保留两位小数，就要看第三位小数……然后按四舍五入法取近似值。（1、在实际生活中，如果以“元”为单位，只要保留两位小数即可。2、在实际情况中，取近似值时还可