中高职应用电子专业课程体系衔接探索-大连电子学校.docVIP

中高职应用电子专业课程体系衔接探索 邢江勇 （南京交通职业技术学院，江苏 南京 211188） 摘 要：本文认为，中高职教育衔接的重点是课程体系的衔接，应针对中高职应用电子技术专业的课程衔接现状，整体优化中高职课程体系、构建以“能力本位”的模块式中高职衔接的课程体系，有效实现中高职课程体系科学合理衔接。 关键词：中高职教育；课程体系；衔接 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1004-9290 (2013) 0002-0012-05 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，“建设现代职业教育体系，增强职业教育吸引力，完善职业学校毕业生直接升学制度”，高职院校对口单独招收中等职业学校毕业生（简称对口单招）的规模逐年扩大，对口单招已成为高职院校招生的一个重要组成部分。对口招生的中高职教育“3+3”的衔接模式实现了中高职学制的接轨和专业的衔接，而中高职教育课程体系的衔接问题并未解决。建设中高职教育衔接的课程体系，是建设现代职业教育体系的主要内涵之一，是当前深化职业教育改革的重要任务。针对目前中高职应用电子技术专业课程衔接现状，本文提出改革目前的中高职课程体系、构建以“能力本位”的模块式中高职衔接的课程体系，旨在提高中、高职学校的整体办学效益，推进高职、拉动中职健康持续发展。 一、中、高职课程衔接的现状分析 对口招生的中、高职教育“3+3”的衔